题目内容
4．
如图所示是小明设计的空调室外机支架，放置空调室外机后，支架会绕O点转动，需要在支架P处小孔拉一根铁线到墙上固定，为使铁线受到的拉力最小，请画出P处铁线到墙的连线受力示意图，并画出铁线拉力F的力臂L，并画出空调室外机对支架施力F1的示意图．
分析 （1）根据杠杆平衡的条件，F1×L1=F2×L2，在杠杆中的阻力、阻力臂一定的情况下，要使所用的动力最小，必须使动力臂最长．
（2）确定空调室外机对支架施力的作用点和方向，按照力的示意图的画法画出即可．
解答 解：在阻力与阻力臂一定时，由杠杆平衡条件可知，动力臂越大，动力越小，由图示可知，连接OP，即为力臂L，过P点做垂直于OP的作用力F；
空调室外机对支架施力F1为对支架的压力，作用点如图所示，竖直向下，用F1表示，如下图所示：
点评 熟练应用杠杆平衡条件、掌握力臂的作法和力的示意图的画法即可正确解题．知道支点与力的作用点的连线为最长的力臂．
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14．
如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：
（1）比较步骤①与④（②与⑤；③与⑥），得出结论：导体电阻大小与材料有关．
（2）比较步骤①和②（或④和⑤），得出结论：在材料和横截面积相同时，导体的长度越长电阻越大；
（3）比较步骤②和③（或⑤和⑥），得出结论：在材料和长度相同时，导体的横截面积越大电阻越小；
（4）张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出电流表的示数为0.7A，再与①与④结果相比较，又悟出一个电流规律：并联电路的干路电流等于各支路电流之和．
如图所示，AC、EG分别为长度和粗细都相同锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点，张明同学用该装置做“决定电阻大小的因素”实验，记录数据见下表：（1）比较步骤①与④（②与⑤；③与⑥），得出结论：导体电阻大小与材料有关．
（2）比较步骤①和②（或④和⑤），得出结论：在材料和横截面积相同时，导体的长度越长电阻越大；
（3）比较步骤②和③（或⑤和⑥），得出结论：在材料和长度相同时，导体的横截面积越大电阻越小；
| 步骤 | M接 | N接 | 电流（A） |
| ① | A | C | 0.5 |
| ② | A | B | 1.0 |
| ③ | A和C | B | 2.0 |
| ④ | E | G | 0.2 |
| ⑤ | E | F | 0.4 |
| ⑥ | E和G | F | 0.8 |
12．
小丽在研究一定质量的气体的压强时，想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？针对这一问题，她经过思考，提出了两种猜想：（1）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越大；（2）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越小．究竟哪一种猜想是正确的呢？小丽进行了如下的实验：在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上．将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度（如图所示）给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如下：
小丽对上述数据进行了归纳分析，看出了在这种情况下，气体的压强与温度的某种关系．小丽经过进一步思考，得出了一个初步的结论，并验证了自己其中一种猜想的正确． 根据你刚才的阅读，请回答下列问题：
（1）小丽得出的结论是什么？答：一定质量的气体，在体积保持不变时，它的温度越高，其压强越大．
（2）在夏天，小宇将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩．路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天．正聊在兴头上，猛听的“砰”的一声巨响，车胎爆裂！这是怎么回事？请你用刚才探究出的结论解释一下．
（3）小丽探究出的这个结论在日常生活中有何应用？请列举1例．
（4）小丽是按照怎样的思维程序进行探究活动的？
答：提出问题→提出猜想→进行实验→数据分析→得出结论．
小丽在研究一定质量的气体的压强时，想到了这样一个问题：如果将这些气体的体积保持不变，它的压强会不会随着温度的变化而变化呢？针对这一问题，她经过思考，提出了两种猜想：（1）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越大；（2）这些气体在体积不变时，温度越高，压强越小．究竟哪一种猜想是正确的呢？小丽进行了如下的实验：在烧瓶中封入一定质量的某种气体，烧瓶的一端连接在压强计上．将烧瓶放入水中，通过温度计可以测得水的温度，也就是瓶中气体的温度（如图所示）给水槽中的水加热，通过不断调整压强计以保持瓶中的气体体积不变，并通过温度计和压强计每隔一段时间记录瓶中气体的温度值及相应的压强值．经过一段时间，实验数据记录如下：| 温度/℃ | 23 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 |
| 压强/Pa | 1.0×105 | 1.01×105 | 1.08×105 | 1.15×105 | 1.20×105 | 1.25×105 |
（1）小丽得出的结论是什么？答：一定质量的气体，在体积保持不变时，它的温度越高，其压强越大．
（2）在夏天，小宇将自行车车胎中的气打得足足的，准备出去游玩．路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天．正聊在兴头上，猛听的“砰”的一声巨响，车胎爆裂！这是怎么回事？请你用刚才探究出的结论解释一下．
（3）小丽探究出的这个结论在日常生活中有何应用？请列举1例．
（4）小丽是按照怎样的思维程序进行探究活动的？
答：提出问题→提出猜想→进行实验→数据分析→得出结论．
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）．
13．神舟十一号飞船上的宇航员陈冬第一次来到外太空，他透过舷窗观看外天空美景，发现地球在逐渐远离，请问他可能选择的参照物是（ ）
| A． | 太阳 | B． | 地球 | C． | 外太空 | D． | 景海鹏 |
