题目内容
1．在清洁教室时，用湿抹布擦黑板，过一会儿黑板就会变干，这是水的蒸发现象（填物态变化的名称），该过程中，黑板表面的温度会降低．分析 物质由液体变为气态的过程是汽化．汽化包括两种方式：蒸发和沸腾．蒸发要吸热，有降温制冷的作用．
解答 解：用湿布擦黑板，黑板变干，是水变成水蒸气跑了，是水的蒸发现象，蒸发属于汽化现象，该过程中要吸热，黑板表面的温度会降低．
故答案为：蒸发；降低．
点评 此题结合实际问题考查了物态变化的汽化现象，生活中处处有物理知识，需要同学们留心观察．
练习册系列答案
相关题目
11．在观察水沸腾实验中
（1）实验目的是：观察水沸腾现象和水沸腾时的温度变化．
（2）如图1所示的实验装置，应选用B（选填A或“B”）装置，目的是减少热量散失．
（3）如图2所示的是小红同学做“观察水沸腾”实验时看到的气泡上升情况的示意图，其中D（选填“C”或“D”）是沸腾时的情况，气泡中主要成分是水蒸气（选填“空气”、“小水珠”或“水蒸气”）．
（4）下表是小红记录的实验数据：
请你分析，不可靠的数据是第11分钟的数据（或99），理由是沸腾过程不断吸热，温度保持不变．
（5）实验测得水的沸点是98℃，理由是沸腾过程温度保持98℃不变．
（6）同时小明也做了该实验，他们根据各自的数据，在坐标纸上画出了如图3所示的图线．实线表示小红的实验图线，虚线表示小明的实验图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同．整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是水的质量不同．
（7）小华同学在做完“观察水沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在表中：
请在图4坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线．观察曲线，小明发现：水在冷却时温度降低的规律是先快后慢．
如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：
①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶：
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min．你认为方法①（选填“①”或“②”）的冷却效果好．
（8）“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食，最好的“炖”菜是应用煮食法．即把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔离．如图5所示．当煲中的水沸腾后，盅内的汤水能（选填“能”或“不能”）达到沸点不会（选填“会”或“不会”）沸腾．
（1）实验目的是：观察水沸腾现象和水沸腾时的温度变化．
（2）如图1所示的实验装置，应选用B（选填A或“B”）装置，目的是减少热量散失．
（3）如图2所示的是小红同学做“观察水沸腾”实验时看到的气泡上升情况的示意图，其中D（选填“C”或“D”）是沸腾时的情况，气泡中主要成分是水蒸气（选填“空气”、“小水珠”或“水蒸气”）．
（4）下表是小红记录的实验数据：
| 时间（min） | … | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | … |
| 温度（℃） | … | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 99 | 98 | 98 | … |
（5）实验测得水的沸点是98℃，理由是沸腾过程温度保持98℃不变．
（6）同时小明也做了该实验，他们根据各自的数据，在坐标纸上画出了如图3所示的图线．实线表示小红的实验图线，虚线表示小明的实验图线，水平部分图线重合．若加热条件完全相同．整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是水的质量不同．
（7）小华同学在做完“观察水沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在表中：
| 时间/min | 0 | 5 | 10 | 15 | 25 | 35 | 45 | 55 | 65 |
| 温度/℃ | 100 | 71 | 55 | 45 | 35 | 28 | 24 | 22 | 22 |
如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：
①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶：
②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min．你认为方法①（选填“①”或“②”）的冷却效果好．
（8）“炖”菜是鸡西人喜欢的一道美食，最好的“炖”菜是应用煮食法．即把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔离．如图5所示．当煲中的水沸腾后，盅内的汤水能（选填“能”或“不能”）达到沸点不会（选填“会”或“不会”）沸腾．
如图所示，重为12.8牛的物体浸没在水中时，弹簧测力计的示数是3牛，物体受到的浮力为9.8牛，方向为竖直向上，物体的体积为1×10-3米3．若逐渐增加物体在水中的深度，当物体下表面深度增加了0.1米，物体下表面受到水的压强增加了980帕，物体受到水的浮力将不变．（选填“变小”、“不变”或“变大”）
9．
如图所示，将玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板分别置于条形磁体与铁质回形针之间（不碰到条形磁体与回形针）时，能够影响条形磁体对铁质回形针吸引作用的是（ ）
如图所示，将玻璃板、课本、搪瓷盘、塑料板分别置于条形磁体与铁质回形针之间（不碰到条形磁体与回形针）时，能够影响条形磁体对铁质回形针吸引作用的是（ ）| A． | 玻璃板 | B． | 课本 | C． | 搪瓷盘 | D． | 塑料板 |
16．下列现象属于光的反射现象的是（ ）
| A． |  看到钞票上隐藏的标记 | B． |  日食的形成 | ||
| C． |  看到花草上的露珠 | D． |  影子的形成 |
6．如图甲所示，是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置．
（1）为了缩短实验时间，可采取的措施适当减少水的质量（写出一点即可）；
（2）在图甲装置中，存在的错误是温度计的玻璃泡碰到容器壁了；
（3）纠正错误后继续进行实验，待水温达到90℃后开始记录，1min后观察到温度计的示数如图乙所示，请填写好表格，并在图丙中作出了水的温度随时间变化的图象．
（4）根据图丁中气泡变化情况可以推知，此时水正在（选填“正在”或“将要”）沸腾；
（5）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾．
（1）为了缩短实验时间，可采取的措施适当减少水的质量（写出一点即可）；
（2）在图甲装置中，存在的错误是温度计的玻璃泡碰到容器壁了；
（3）纠正错误后继续进行实验，待水温达到90℃后开始记录，1min后观察到温度计的示数如图乙所示，请填写好表格，并在图丙中作出了水的温度随时间变化的图象．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 温度/℃ | 91 | 95 | 97 | 99 | 99 | 99 | 99 |
（5）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾．
13．
如图所示的电路，电源电压不变．闭合开关，滑动变阻器的滑片右移动的过程中，电流表与电压表示数变化的情况分别是（ ）
如图所示的电路，电源电压不变．闭合开关，滑动变阻器的滑片右移动的过程中，电流表与电压表示数变化的情况分别是（ ）| A． | 变大 不变 | B． | 变小 不变 | C． | 变大 变小 | D． | 变大 变大 |
如图所示，在水箱底部下水口有一个厚度和质量不计的塞子S，它的横截面积为1dm2，塞子上方连有一根细线柱在轻质杠杆的A端，杠杆的B点处悬挂有物体m，OA=0.5m，OB=0.4m，此时水箱内水深0.6m（取g=10N/kg）
11．下列关于能量的说法中，不正确的是（ ）
| A． | 小孩从滑梯上匀速滑下，机械能不变 | |
| B． | 电水壶烧水时，将电能转化为内能 | |
| C． | 金属汤勺放在热汤中温度升高，这说明内能发生了转移 | |
| D． | 飞船在加速升空过程中动能增加，机械能增加 |