题目内容
16.氢气的热值为1.4×108J/m3,表示的物理意义是1m3的氢气完全燃烧放出的热量是1.4×108J;完全燃烧0.5m3的氢气可放出热量7×107J;若一罐氢气用去一半,剩余氢气的热值为1.4×108J/m3.分析 热值是指1 m3的某种物质完全燃烧所释放的能量,注意“完全燃烧”;利用Q=Vq求出放出的热量;热值是燃料的一种性质.
解答 解:氢气的热值为1.4×108J/m3,表示的物理意义是:1 m3的氢气完全燃烧放出的热量是1.4×108J;
完全燃烧0.5m3的氢气可放出热量:
Q=Vq=0.5m3×1.4×108J/m3=7×107J;
因为热值是燃料的一种性质,只与燃料的种类和状态有关,故氢气的热值不变.
故答案为:1m3的氢气完全燃烧放出的热量是1.4×108J;7×107;1.4×108J/m3
点评 解决此类问题要结合热值的物理意义及热量的计算公式进行求解.
练习册系列答案
相关题目
6.
测滑轮组的机械效率时,同学们先后进行了两次实验,将如图所示的两个钩码分别匀速竖直提升h1和h2的高度(h1>h2),对两次实验中的一些物现量进行比较,正确的是(其中s为绳子自由端通过的距离,H为动滑轮上升的高度)( )
| A. | sI=s2 | B. | HI=H2 | C. | W有用1=W有用2 | D. | η1=η2 |
7.
小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时,做出了如下猜想:
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关.
供她选择的导体如表所示:
她画出了如图实验电路图,并按要求正确地连接了电路.请完成下列填空(只填序号):
(1)实验中应通过比较电流的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的.
(2)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是A、C;
(3)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是C、D;
(4)要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是B、C;
(5)这种物理研究方法,通常叫做控制变量法.
猜想①:在温度不变时,导体的电阻与导体的材料有关;
猜想②:在温度不变时,导体的电阻与导体的长度有关;
猜想③:在温度不变时,导体的电阻与导体的横被面积有关.
供她选择的导体如表所示:
| 序号 | 材料 | 长度(m) | 横截面积(mm2) |
| A | 镍铬合金 | 0.8 | 0.5 |
| B | 锰铜 | 0.8 | 1 |
| C | 锰铜 | 0.8 | 0.5 |
| D | 锰铜 | 1.2 | 0.5 |
(1)实验中应通过比较电流的大小,来比较电阻丝电阻的大小,达到验证猜想的目的.
(2)要验证猜想①,小芳同学应选择的两段导体是A、C;
(3)要验证猜想②,小芳同学应选择的两段导体是C、D;
(4)要验证猜想③,小芳同学应选择的两段导体是B、C;
(5)这种物理研究方法,通常叫做控制变量法.
1.下面哪一组物体都是光源( )
| A. | 电池和萤火虫 | B. | 烛焰和钻石 | C. | 火把和萤火虫 | D. | 月亮和防伪标签 |
8.小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关,于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,下表是实验时控制的琴弦条件.
(1)如果小兰选用编号为A和B的琴弦,可探究弦发声的音调与弦的横截面积有关;
(2)如果小兰选用编号为CE的琴弦,可探究弦发声的音调与弦的琴弦的长度有关;
(3)如果小兰选用编号为材料的琴弦,可探究弦发声的音调与弦的DE有关;
(4)探究过程通常采用下列一些步骤:A.实验研究;B.猜想与假设;C.提出问题;D.得出结论;E.设计实验等,你认为小兰要完成本探究的全过程,所采用的合理顺序应该是:CBEAD(只填代号).
| 控制条件编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度/cm | 琴弦的横截面积/mm2 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5[ |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(2)如果小兰选用编号为CE的琴弦,可探究弦发声的音调与弦的琴弦的长度有关;
(3)如果小兰选用编号为材料的琴弦,可探究弦发声的音调与弦的DE有关;
(4)探究过程通常采用下列一些步骤:A.实验研究;B.猜想与假设;C.提出问题;D.得出结论;E.设计实验等,你认为小兰要完成本探究的全过程,所采用的合理顺序应该是:CBEAD(只填代号).