题目内容
10．
如图所示的电路中，闭合开关S1和S2，灯L2工作，闭合开关S2，灯L1和L2串联，请在图中标明L1和L2串联时，电流的流经途径和方向．
分析 ①用导线将用电器两端直接连接造成用电器短路，用电器不能工作；
②串联电路只有一个路径，电流从电源正极出发，经过用电器回到负极．
解答 解：由图知：
闭合开关S1和S2，电流从电源正极出发，经过灯泡L2、开关S1回到负极；灯泡L1被开关S2短路，不能发光．所以只有灯泡L2工作；
要使两只灯泡串联，电流需要从电源正极出发，先后经过两只灯泡回到负极，所以需要闭合开关S2，断开开关S1、S3．电流路径如下：
故答案为：L2；S2；如图所示．
点评 本题考查了判断电路元件的连接方式，知道串并联电路的连接方式、分析清楚电路结构即可正确解题．
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小明同学将图所示的玻璃管装置接到自来水管上，当水通过玻璃管中流动时，可看到两个竖直管中液面的高度并不相同．可以看出A处流速小，流体的压强大（填大或小）．
18．用一把刻度尺测某一物体的长度时，一般要测三次或者更多次，这样做的目的是（ ）
| A． | 减小观察刻度时由于视线不垂直而产生的误差 | |
| B． | 减小由于刻度尺不与被测物体平行而产生的误差 | |
| C． | 减小由于读数时估计偏大或偏小而产生的误差 | |
| D． | 避免测量中可能出现的错误 |
7．密度的国际单位是（ ）
| A． | kg/m3 | B． | g/cm3 | C． | g/dm3 | D． | kg/cm3 |
4．为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关？小明做了一系列实验：以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定，并保证所有实验步骤操作规范．）
．第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉动木块（如图1），读出弹簧测力计的示数，并记入表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），记下相应的示数．
（1）实验中，应将弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动；
（2）比较第1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；（填“有关”或“无关”）
（3）比较第1、3次数据，可以得出的结论是：在接触面相同的情况下，压力越大，摩擦力越大．
（4）另一组的小华同学也准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”，他将木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．他由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”．你认为他的探究过程正确吗？不正确你做出这种评价的理由是：此次实验没有控制木块对水平面的压力相同．
．第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉动木块（如图1），读出弹簧测力计的示数，并记入表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图2），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图3），记下相应的示数．
| 实验次数 | 木块对木板的压力/N | 弹簧测力计的示数/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 2 | 20 | 4.0 | 4.0 |
| 3 | 40 | 8.0 | 8.0 |
（2）比较第1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；（填“有关”或“无关”）
（3）比较第1、3次数据，可以得出的结论是：在接触面相同的情况下，压力越大，摩擦力越大．
（4）另一组的小华同学也准备探究“接触面积的大小对滑动摩擦力的影响”，他将木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着另一半做如图所示的实验，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半．他由此得出：“滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小”．你认为他的探究过程正确吗？不正确你做出这种评价的理由是：此次实验没有控制木块对水平面的压力相同．