题目内容
9．钢的密度为7.9×103kg/m3，合7.9g/cm3，其物理意义是1立方米的钢的质量是7.9×103千克．分析 物质的密度值的物理意义，若正确描述，关键是对单位的理解要准确无误，密度所描述的就是单位体积的物质的质量．
解答 解：密度单位的换算关系为：1.0×103kg/m3=1g/cm3，则7.9×103kg/m3=7.9g/cm3；
物理意义的表述，首先是表述单位体积，然后才是质量．钢的密度是7.9×103kg/m3表示1立方米的钢的质量是7.9×103千克．
故答案为：7.9；1立方米的钢的质量是7.9×103千克．
点评 此题考查密度概念的理解，密度的定义是物体单位体积的质量，根据密度的定义就可解释物质密度的含义．
练习册系列答案
相关题目
17．坦克要越过壕沟时，可将备有的气袋放入壕沟，给气袋充满气，这样坦克通过气袋就像走平地一样．当坦克的前一半履带压在气袋上时，对气袋的压力和压强分别为F1和pl．设坦克在水平地面上行驶时，对地面的压力和压强分别为F2和p2，坦克前后是对称的．比较F1和F2，p1和p2的大小关系（ ）
| A． | F1=F2，p1=2p2 | B． | F1=$\frac{1}{2}$F2，p1=p2 | C． | F1=F2，p1=$\frac{1}{2}$ p2 | D． | F1=F2，p1=p2 |
如图所示，R0为电热丝．当开关S接高温烧煮挡时，电路的功率为1100W，当开关S接焖饭、保温挡时，电路的总功率为22W．
如图所示，工人用60N的拉力，将重100N的小桶在5秒内匀速提升了3m．以滑轮为参照物，小桶是静止的，工人做功的功率为72W，动滑轮的机械效率为83.3%．．
14．鸡蛋撞石头，使鸡蛋破裂的力的施力物体是（ ）
| A． | 人 | B． | 鸡蛋 | C． | 石头 | D． | 手 |
1．在“探究水的沸腾”实验中：
（1）要完成实验，除了选择水、烧杯、火柴、石棉网和铁架台外，还必需的两种测量器材是秒表和温度计．
（2）进行实验时要求水量要“适量”，“适量”的含义是指水量不能太少，否则不容易观察沸腾现象，同时，水量不能太多，否则导致加热的时间太长且沸腾时容易溅出杯外发生安全事故．
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验．如图乙所示，每隔1min记录温度计示数（见右表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．
（4）根据如表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象．
（5）实验表明水沸腾过程中需要继续吸热，但温度不变，但小明提出疑问：曾看见端上桌子的砂锅里的汤没有火加热仍沸腾，请你解释原因：砂锅的温度高于汤的温度，汤仍能从砂锅吸收到热．
（1）要完成实验，除了选择水、烧杯、火柴、石棉网和铁架台外，还必需的两种测量器材是秒表和温度计．
（2）进行实验时要求水量要“适量”，“适量”的含义是指水量不能太少，否则不容易观察沸腾现象，同时，水量不能太多，否则导致加热的时间太长且沸腾时容易溅出杯外发生安全事故．
（3）烧杯上方加一纸盖后进行实验．如图乙所示，每隔1min记录温度计示数（见右表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．
（4）根据如表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
18．在用U型管压强计“探究液体部压强与哪些因素有关”的实验中，如图所示．
3
（1）实验中液体压强的大小是通过比较压强计U形管两侧液面的高度差来判断的，这种方法通常称为转换法
（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在液体密度和深度相同的情况下，液体内部压强和方向是无关的
（3）保持乙图中探头方向不变，改变探头所处的深度及容器中的液体，得到几组数据如下表：
比较序号为2、4、5的三组数据，可得出的结论是：在同一深度处，不同液体的压强与密度有关．
3（1）实验中液体压强的大小是通过比较压强计U形管两侧液面的高度差来判断的，这种方法通常称为转换法
（2）比较甲图、乙图和丙图，可以得到：在液体密度和深度相同的情况下，液体内部压强和方向是无关的
（3）保持乙图中探头方向不变，改变探头所处的深度及容器中的液体，得到几组数据如下表：
| 序号 | 液体 | 深度/cm | 压强计左右液面高度差/cm |
| 1 | 水 | 5 | 4.9 |
| 2 | 水 | 10 | 9.7 |
| 3 | 水 | 15 | 14.6 |
| 4 | 酒精 | 10 | 7.8 |
| 5 | 盐水 | 10 | 10.7 |
19．
小明想探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”，实验室为他提供了如下仪器，电源电压恒为6V，开关、导线若干，电流表，电压表，3个浸泡在植物油中的电阻丝，每个玻璃瓶中的温度计规格相同，规格如下：
A玻璃瓶（盛有50g植物油，内部装有10Ω的电阻丝R1）
B玻璃瓶（盛有50g植物油，内部装有5Ω的电阻丝R2）
C玻璃瓶（盛有50g植物油，内部装有10Ω的电阻丝R3）
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片向左移动电流表示数变小．
（2）当玻璃瓶中的植物油温度升高时，植物油的内能将会增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（3）闭合开关，小明观察温度计的示数变化，并将数据记录在下面表格中．
通过分析表格数据可以得到的结论是：
①电流和电阻相同时，导体产生的热量与通电时间成正比；
②电流和通电时间相同时，导体产生的热量与电阻成正比．
（4）小明想继续探究“电流产生的热量跟电流大小的关系”，他想拆接电路，但旁边的小红说只需把实验仪器中的C并联在B（填写“A”或“B”）的两端即可，你认为A（填写“A”、“B”或“C”）玻璃瓶中的温度计示数升高得更快．
【拓展】若在1min～2min的时间内，A玻璃瓶中的电阻丝R1消耗了788J的电能，不计热损失，则玻璃瓶内植物油的比热容为1970J/（kg•℃）．
小明想探究“电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关”，实验室为他提供了如下仪器，电源电压恒为6V，开关、导线若干，电流表，电压表，3个浸泡在植物油中的电阻丝，每个玻璃瓶中的温度计规格相同，规格如下：A玻璃瓶（盛有50g植物油，内部装有10Ω的电阻丝R1）
B玻璃瓶（盛有50g植物油，内部装有5Ω的电阻丝R2）
C玻璃瓶（盛有50g植物油，内部装有10Ω的电阻丝R3）
（1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整，要求滑片向左移动电流表示数变小．
（2）当玻璃瓶中的植物油温度升高时，植物油的内能将会增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）．
（3）闭合开关，小明观察温度计的示数变化，并将数据记录在下面表格中．
| 时间电阻温度 | 1min | 1.5min | 2min | 2.5min |
| R1 | 18℃ | 22℃ | 26℃ | 30℃ |
| R2 | 18℃ | 20℃ | 22℃ | 24℃ |
①电流和电阻相同时，导体产生的热量与通电时间成正比；
②电流和通电时间相同时，导体产生的热量与电阻成正比．
（4）小明想继续探究“电流产生的热量跟电流大小的关系”，他想拆接电路，但旁边的小红说只需把实验仪器中的C并联在B（填写“A”或“B”）的两端即可，你认为A（填写“A”、“B”或“C”）玻璃瓶中的温度计示数升高得更快．
【拓展】若在1min～2min的时间内，A玻璃瓶中的电阻丝R1消耗了788J的电能，不计热损失，则玻璃瓶内植物油的比热容为1970J/（kg•℃）．