Question

14．小明和小华一起进行了“不同物质吸热升温的现象”和“不同燃料燃烧的放热能力”两项探究，他们设计的两组实验装置如图所示．
（1）探究“不同燃料燃烧的放热能力”应选用乙组器材（甲/乙）．
（2）实验需要用到一些测量工具，除了图中已经呈现的，你认为两个实验都要用到的测量工具是天平；甲组实验还需要的测量工具是秒表．
（3）甲组实验是通过加热时间来比较不同物质吸收热量的多少，乙组是通过水升高的温度来比较不同燃料放出热量的多少．
（4）小明通过乙组实验中酒精燃烧结束后水温的变化，根据测量所得数据，利用公式Q=cm△t计算出水吸收的热量，进而计算出酒精的热值．小华认为该方法不合理，理由是酒精燃烧释放的热量不可能被水完全吸收．

Answer 1

分析 （1）研究不同燃料燃烧放热能力，应选用不同的燃料；
（2）利用控制变量法进行分析；
（3）加热时间的长短反映物质吸收热量的多少；相同质量的同种液体，升高的温度反映燃料放出热量的多少；
（4）根据吸热公式和加热过程中能量的散失、燃料的燃烧情况分析．

解答 解：（1）研究不同燃料燃烧放热能力应用不同的燃料，因此选乙组器材．
（2）观察甲、乙两图，物质的质量都必须相等，因此还要用天平称量质量，即要用到相同的器材是天平；仅甲组实验还需要测量加热时间，所用工具是秒表；
（3）甲组实验是通过加热时间的多少来反映物质吸收热量的多少，因此秒表用在甲装置中；乙组是通过水温升高的度数或水温的变化来反映燃料放出热量的多少．
（4）根据测量所得数据，利用公式Q=cm△t计算出水吸收的热量；该方法的不合理之处是：在加热过程中，酒精燃烧释放的热量不可能被水完全吸收，酒精也不可能完全燃烧．．
故答案为：（1）乙；（2）天平；秒表；（3）加热时间；水升高的温度；（4）Q=cm△t；酒精燃烧释放的热量不可能被水完全吸收．

点评 本题考查了学生对“不同物质吸热升温的现象”和“不同燃料燃烧的放热能力”实验探究，分析时利用好控制变量法是解决本题的关键．