题目内容
15.图A中,物体的长度是2.63cm;图B中,小车全程的平均速度是22.5m/s.分析 (1)使用刻度尺时要明确其分度值,起始端从0开始,读出末端刻度值,就是物体的长度;起始端没有从0刻度线开始的,要以某一刻度线为起点,读出末端刻度值,减去起始端所对刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位;
(2)小车全程的平均速度是总路程除以总时间.
解答 解:
(1)由图A知:刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;
物体左侧与1.00cm对齐,右侧在3.6cm和3.7cm之间,估读为3.63cm,所以物体的长度为L=3.63cm-1.00cm=2.63cm;
(2)s=450m,t=20s,
小车全程的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{450m}{20s}$=22.5m/s.
故答案为:2.63cm;22.5.
点评 此题考查的是刻度尺的读数和速度的计算,比较简单.
练习册系列答案
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5.小华握在手中竖直的瓶子不滑落下来且保持静止( )
| A. | 是因为小华的手握瓶子的压强大 | |
| B. | 是因为小华的手对瓶子的摩擦力和瓶子所受的重力是一对平衡力 | |
| C. | 是因为小华对瓶子做了功 | |
| D. | 是因为小华手的握力大于瓶子所受的重力 |
10.
明明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系,其实验过程如下:
(1)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表:
(2)为了防止个别偶然因素的影响,他们采用丁以下两种方法之一来重复实验,完成了第二次和第三次测量.
方法一:改变电源电压
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题:
上面设计的表格中存在的不足之处是缺少电流单位,表格补充完整后,通过对上面数据的分析可知后面两次实验是采用方法一(选填“一”或“二”)来进行的,实验的结论是:I=I1+I2(用数学表达式表示).
(1)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处,将第一次测出的电流填入下表:
| IA | IB | IC | |
| 第一次测量 | 0.1 | 0.12 | 0.22 |
| 第二次测量 | 0.2 | 0.24 | 0.44 |
| 第三次测量 | 0.25 | 0.3 | 0.55 |
方法一:改变电源电压
方法二:更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题:
上面设计的表格中存在的不足之处是缺少电流单位,表格补充完整后,通过对上面数据的分析可知后面两次实验是采用方法一(选填“一”或“二”)来进行的,实验的结论是:I=I1+I2(用数学表达式表示).
7.如图所示的现象中,属于光的直线传播现象的是( )
| A. | 屏幕上的手影 | B. | 水中筷子变弯折 | ||
| C. | 山在水中形成的倒影 | D. | 图片被放大镜放大了 |
4.分别使用定滑轮、动滑轮、两个定滑轮和两个动滑轮组成的滑轮组,匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为η定、η动、η组(不计绳重和摩擦,设每个滑轮质量相等),则下列选项中正确的是( )
| A. | η组<η动<η定 | B. | η动<η定<η组 | C. | η定<η动<η组 | D. | η定<η组<η动 |
4.如图甲所示的干簧管是一种磁控元件.在尚未操作时,密封于玻璃管中的一对可磁化的弹性簧片并未接触,当外加的磁场使两片簧片端点的位置产生不同的极性时,两片簧片将互相吸合.将干簧管接入如图乙所示的电路中,当开关S闭合时,线圈产生的磁场使干簧管簧片被磁化吸合,电路工作.下列说法正确的是( )

| A. | 开关S闭合后,线圈A端为S极 | |
| B. | 开关S闭合后,簧片具有弹性势能 | |
| C. | 干簧管利用了磁场对电流的作用 | |
| D. | 当永久磁铁靠近且使两片簧片产生不同的极性时,簧片也会吸合 |