题目内容

5．经历下面过程，物体的质量会发生变化的是（　　）
A．铁块熔化为铁水B．把长方体木块的方角磨成圆角
C．把铝块压制成薄铝片D．把一瓶水带入太空

分析 物质质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少．据此对四个选项逐一分析即可解答此题

解答 解：A、将它熔化成铁水是状态变了，质量不变；
B、把长方体铁块的方角磨成圆角，铁块所含铁物质减少了，所以质量变了；
C、把铝块压制成薄铝片是形状变了，但铝块所含铁铝的多少没有改变，所以其质量不会改变．
D、从地球运到月球是位置变了，质量不变．
故选B；

点评 本题主要考查学生对质量及其特性的了解和掌握，难度不大，是一道基础题．

练习册系列答案
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15．我国研发一款以压缩空气为动力的环保汽车，使用前需要压缩存储气体，在这一过程中通过做功的方式使气体内能增加，开动时，释放气体推动发动机，将气体内能转化为机械能．
16．“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图1所示．
（1）组装实验器材时，开关应断开．
（2）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1、L2应该选择不相同（选填“相同”或“不同”）的小灯泡．
（3）小明根据图2连接好电路，闭合开关，电压表示数如图2所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该断开开关，换用0～3V的量程重新做实验．
（4）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？为什么？
答：电压表正负接线柱接反了．．
（5）若将完好的电压表正确接在L2两端，闭合开关，观察电压表指针无偏转，L1亮，L2不亮，可能出现的故障是L2短路（选填“短路”或“断路”）．
13．小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律．

（1）由图a可知，凸透镜的焦距是15.0cm．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度；
（2）如图b所示，若在光屏上（光屏未画出）能得到清晰放大的烛焰实像，则蜡烛可能置于透镜左边a、b、c、d四点中的c点上；
（3）小明依次将蜡烛、凸透镜、光屏放置在光具座上，如图c所示，按（1）的要求调整好三者中心的位置，但无论怎样移动光屏，在光屏上始终都没能看到烛焰所成的像．原因可能是（写出一个原因即可）物距小于一倍焦距．
（4）实验中，屏上已成清晰的像，此时小明固定蜡烛和透镜，在蜡烛和透镜间放上自己所配戴的近视眼镜，若要在光屏上成清晰的像，则需将屏向远离（填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动．
20．已知甲、乙两灯的额定电压均为6V，如图是甲、乙两灯电流随其两端电压变化曲线．现将两灯串联后接在某一电源两端，要使其中一个灯泡正常发光，并保证电路安全，则电路的工作电流和电源最大电压为（　　）
A．0.5A 12VB．1A 12VC．1.5A 8VD．0.5A　8V
10．台风来临前，狂风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞，把大树拦腰斩断．从力的作用效果分析，风力使灰尘的运动状态发生了改变，风力使大树发生了形变．
17．两块实心正方体铜块的质量之比是27：8，其密度之比是1：1，边长之比是3：2．
14．在测定标有“2.5V“字样的小灯泡额定功率的实验中，老师给出同学们准备了电流表、电压表、开关、低压电源、滑动变阻器、导线等器材：

（1）图1甲所示是第一实验小组的同学连完的电路，闭合开关后向右移动滑片的过程中电流表示数变大，电压表示数不变（填“变大”、“变小”或“不变”）．经过仔细检查发现其中有一根导线接错了，请你在甲图中错误的那根导线上打一个“×”，然后用笔画线代替导线使电路连接正确．
（2）同学们将错误连线改正并检查无误后闭合开关，在某一时刻电压表示数如图1乙所示：为测得小灯泡的额定功率，应向右（填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片，当小灯泡正常发光时电流表示数如图丙所示，则此小灯泡的额定功率为0.7W．
（3）经过多次实验后小明记录下了多次电压和对应的电流值绘成如图2的图象，根据图象提供的信息可知：通过灯泡的电流与灯泡两端的电压不成正比（填“成正比”或“不成正比”），这是因为小灯泡的电阻随温度的升高而增大．
15．物理课本有很多的插图，对于我们学习物理有很大的帮助．下列叙述中错误的是（　　）
A．
描述做功改变物体内能
B．
电磁感应实验
C．
给受油机加油时，空中匀速飞行的加油机机械能不变
D．
探究音调跟频率的关系

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