题目内容
10．
如图所示，能说明产生交流电的是图a，能说明直流电动机工作原理的是图b．交流发电机和直流电动机在构造上的共同点是都是由磁场和线圈组成，不同点是交流发电机没有电源，直流电动机有电源．
分析 （1）发电机是利用电磁感应现象的原理，它工作时把机械能转化成电能；
（2）直流电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的，它是一种将电能转化为机械能的机器．
解答 解：a图是线圈在磁场中做切割磁感线运动，线圈中会产生感应电流，该现象称为电磁感应现象，可以产生交流电，发电机就是根据该原理制成的；
b图中有电源，是给线圈通电，线圈在磁场中受力转动，是直流电动机的模型．
二者在构造上的共同点是：都是由磁场和线圈组成，不同点是：一个有电源，一个没有电源．
故答案为：a；b；都是由磁场和线圈组成；交流发电机没有电源，直流电动机有电源．
点评 本题主要考查学生对发电机和电动机的原理的了解和掌握，是一道基础题，对比记忆可以加深理解．
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20．如图所示是两车相撞之后的情景．观察此情景，下面的判断正确的是（ ）
| A． | 一定是卡车先撞上轿车的 | B． | 一定是轿车先撞上卡车的 | ||
| C． | 卡车和轿车同时被撞 | D． | 无法确定谁先被撞 |
大关桥是京杭大运河上的一座重要桥梁，是连接杭州南北交通的枢纽之一．2014年2月，一艘放空的运沙船经过大关桥时，被卡在桥底无法动弹（如图所示），而此时正值涨潮，水位仍在上升．从保护桥的角度思考，小张提出了以下几个观点：①涨潮时该沙船受到的浮力不变，上顶的船体很可能破坏桥体；②可立即开启应急消防泵全速往货舱注水；③涨潮时船底受到水的压强变大；④应在桥两侧设置限高的标志杆；以上观点中合理的是（ ）
5．
图甲是用来焊接自来水管的塑料热熔器，通电后，加热头发热，使需对接的塑料水管的两头熔化，将它们对接、紧压在一起，冷却后就可以焊接成一根水管了，其电路部分如图乙所示，S1是手控开关，S2为温控开关，ND为指示灯，R1是限流电阻，R2和R3为电热丝，如表是它的技术参数．请解答下列问题．
（1）若指示灯ND用“4V 15mA”的发光二极管，则限流电阻R1的阻值多大才能使指示灯正常发光？
（2）塑料热熔器保温10min电热丝消耗多少电能？此时开关S2是闭合还是断开？
（3）电热丝R2、R3的阻值分别多大？
图甲是用来焊接自来水管的塑料热熔器，通电后，加热头发热，使需对接的塑料水管的两头熔化，将它们对接、紧压在一起，冷却后就可以焊接成一根水管了，其电路部分如图乙所示，S1是手控开关，S2为温控开关，ND为指示灯，R1是限流电阻，R2和R3为电热丝，如表是它的技术参数．请解答下列问题．（1）若指示灯ND用“4V 15mA”的发光二极管，则限流电阻R1的阻值多大才能使指示灯正常发光？
（2）塑料热熔器保温10min电热丝消耗多少电能？此时开关S2是闭合还是断开？
（3）电热丝R2、R3的阻值分别多大？
| 产品名称 | 便携式自动控温式PPR/PP•R塑料管材 |
| 型号 | 20-32MM（配Φ20、Φ25、Φ32模头） |
| 环境温度 | -20℃-50℃ |
| 额定电压 | 220V |
| 加热头温度 | 260±5℃ |
| 功率 | 加热状态电热丝的功率：800W 保温状态电热丝的功率：250W |
| 安全指标 | 绝缘电阻不小于1MΩ |
（2）电铃
（3）电动机
．
6．在文明校创建中，学校提倡在公共场所轻声说话，这里的“轻声”是指声音的（ ）
| A． | 响度小 | B． | 音调低 | C． | 频率低 | D． | 音色好 |
7．
在探究影响导体电阻大小的因素时，小明同学做出了如下猜想：
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
为了验证猜想是否正确，他准备了不同的导体，规格、材料如表：
（1）为了验证上述猜想，他设计了如图所示的实验电路图，在连接电路时发现，还缺少一个必要的元件，这个元件是开关．
（2）本实验是通过灯泡亮度来比较a、b两点间导体电阻的大小．
（3）将（1）问中所缺的元件接上后，小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对电路的改进再提出一条建议：串联电流表．
（4）要想探究电阻大小与横截面积的关系，应将编号为A与编号C的导体分别接入a、b之间．
（5）依次把a、b跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系，其结论是导体的材料与横截面一定时，导体越长，电阻越大．
（6）小刚在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么他利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
在探究影响导体电阻大小的因素时，小明同学做出了如下猜想：猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
为了验证猜想是否正确，他准备了不同的导体，规格、材料如表：
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
（2）本实验是通过灯泡亮度来比较a、b两点间导体电阻的大小．
（3）将（1）问中所缺的元件接上后，小明发现当接入a、b之间的导体阻值差别较小时，实验现象不是很明显，请你对电路的改进再提出一条建议：串联电流表．
（4）要想探究电阻大小与横截面积的关系，应将编号为A与编号C的导体分别接入a、b之间．
（5）依次把a、b跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系，其结论是导体的材料与横截面一定时，导体越长，电阻越大．
（6）小刚在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么他利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．