题目内容
19．关于力的知识，下列说法中错误的是（ ）| A． | 小孩推墙时，他也受到了墙的推力 | |
| B． | 只有直接接触的物体之间，才能发生力的作用 | |
| C． | 用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可以改变物体的形状 | |
| D． | 足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以使物体运动 |
分析 利用下列知识分析判断：
（1）力的作用是相互的，即一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用；
（2）力是指物体对物体的作用，发生力的作用时，与物体间是否接触无关；
（3）力的作用效果：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状．
（4）力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因．
解答 解：
A、人推墙时，人对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对人施加力的作用，所以A正确；
B、是否发生力的作用与物体是否接触无关，如磁铁吸引铁钉，所以两个不接触的物体间一定没有力的作用，所以B错误；
C、用力握小橡皮球，球变瘪了，表明力可以改变物体的形状，C正确；
D、足球运动员踢球时，球由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态，说明力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因，故D错．
本题选错误的，故选BD．
点评 本题易错点在D选项的判断，要理解好：力是改变物体运动状态的原因，而不是使物体运动的原因．
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如图所示为某种电风扇调速器的示意图．P为旋片，可转动改变挡位．将甲图连入乙图所示的电路中，要求由1挡转至4挡可使电风扇风速增大，则导线应怎样连接？
7．
在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量（每个钩码重1N），正确操作，实验数据如下：
（1）实验时，用手竖直匀速拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升．
（2）实验中记录错误的数据是0.9．
（3）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大．
在“测定动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量（每个钩码重1N），正确操作，实验数据如下：| 序号 | 钩码重G/N | 钩码上升高度h/cm | 拉力F/N | 绳端移动距离s/cm |
| ① | 1.0 | 20.0 | 0.7 | 40.0 |
| ② | 2.0 | 20.0 | 0.9 | 40.0 |
| ③ | 3.0 | 20.0 | 1.7 | 40.0 |
（2）实验中记录错误的数据是0.9．
（3）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将增大．
14．甲、乙、丙三个小球被吊在空中，它们的状态如图所示，则下列说法中正确的是（ ）
| A． | 若甲球带正电，则丙球也可能带正电 | |
| B． | 若乙球带负电，则丙球也带负电 | |
| C． | 若甲球带负电，则乙球不一定带负电 | |
| D． | 若乙球带正电，则丙球可能带负电 |
4．
如图所示的两个平面镜相交成60°角，一束光线AO射到其中一个平面镜上，要使最后反射回去的光线与AO重合，角α应为（ ）
如图所示的两个平面镜相交成60°角，一束光线AO射到其中一个平面镜上，要使最后反射回去的光线与AO重合，角α应为（ ）| A． | 30° | B． | 60° | C． | 45° | D． | 90° |
11．下列关于“冰棍现象”的分析，正确的是（ ）
| A． | 剥去纸，冰棍冒“白气”，属于汽化现象 | |
| B． | 刚从冰箱里拿出来的冰棍，包装纸上沾有“白粉”，属于凝华现象 | |
| C． | 剥去纸，过一会儿，冰棍开始“流汗”，属于液化现象 | |
| D． | 冰棍放入茶杯，杯子外壁会“出汗”属于熔化现象 |