题目内容
8.阅读下面材料:你肯定见过,风扇通电后的转速是由慢逐渐变快的.那么你猜在这个过程中,通过风扇内电动机的电流会不会变化呢?如果转动中的风扇因为受到阻碍而停止,通过风扇内电动机的电流又会如何变化?会带来什么后果呢?
让我们做一个简单的实验吧.
如图1把一个玩具电动机、一个小灯泡和电池串联起来.接通电路后,电动机便开始由慢到快转动起来.这时我们会发现,刚通电时,电动机转速还较慢,灯泡最亮.而随着电动机转速变快,灯泡则逐渐变暗了.并且当电动机转得最快时,灯泡也最暗.怎么样,你一定觉得很新奇有趣吧?那么现在让我们一起来动动脑筋,请你根据上述现象分析回答下列问题:
(1)在图示的电路中,如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来,灯泡的亮度将变亮,通过电动机的电流将变大.
(2)电风扇在正常使用时,主要是将电能转化为机械能.
(3)家用电风扇的主要部分就是电动机.如果转动中的电风扇受到外物阻碍,(如有衣服被吸到扇页上)而无法转动,可能会导致火灾的发生.其中主要的原因是:电动机电能全部转化为热能,放出大量的热(电动机通过电流变大,产生大量的热)
(4)小明将微风电风扇与小灯泡按如图2所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡发光,微风电风扇居然变成了“发电机”.关于该实验,下列说法正确的是B
A.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用
B.电风扇发电的原理是电磁感应
C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能
D.小灯泡发光是把光能转化为电能.
分析 (1)灯泡的亮度可以直接观察,因通过灯泡的电流越大,亮度越亮,所以可以根据灯泡的亮度判断电流的大小;
(2)电风扇的原理是利用通电线圈在磁场中能转动的性质制成的,它消耗电能,得到了机械能;
(3)家用电风扇的主要部分就是电动机,我们应知道电动机的主要构造是线圈.结合焦耳定律可分析其产生热量的情况,做出解释.
(4)闭合回路中的部分导体做切割磁感线的运动时就能产生感应电流,这种现象为电磁感应现象,发电机就是根据电磁感应的原理制成的;直流电动机和直流发电机的构造是相同的,用手拨动小风扇叶片,小灯泡能亮,故可用发电机的知识分析.同时,结合能量的转化可对相关选项做出判断.
解答 解:(1)实验时观察到:刚通电时,电动机转速还较慢,灯泡最亮;电动机转速变快,灯泡则变暗;
可知:如果用手指捏住玩具电动机的转轴使其转动变慢最后完全停下来,灯泡亮度会变亮,表明电路中的电流变大.
(2)电风扇工作时,利用电流的磁效应,使风扇转动的,将电能转化成机械能;
(3)如果转动中的电风扇受到外物阻碍,而无法转动风扇,停转后,由于电动机接入电路的是线圈,线圈的电阻不变,所以电流会增大,根据焦耳定律Q=I2Rt知,相同时间内产生的电热会大幅度增加,进而引发火灾.
(4)AB.电风扇发电的原理是闭合回路中的部分导体做切割磁感线的运动时就能产生感应电流,是电磁感应原理,故A错误、B正确;
C.电风扇发电过程是把机械能转化为电能,故C错误;
D.小灯泡发光是把电能转化为光能,故D错误.
故答案为:
(1)变亮;变大;
(2)机械;
(3)电动机电能全部转化为热能,放出大量的热(电动机通过电流变大,产生大量的热);
(4)B.
点评 本题考查电动机的原理、构造、能量转化以及使用注意事项等,通过实验和生活现象了解如何正确使用电动机.
(1)用笔画线代替导线,补充图中连接.要求:滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变小.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/v | 1.2 | 2.4 | 2.8 |
| 电流/A | 0.48 | 0.56 |
测得三组数据见表,第一次实验中电流表示数如图2所示,此次实验所用的电阻为5Ω,可得出电流与电压关系的结论:电阻一定时,导体中的电流与导体两端电压成正比.
| A. | 冰的熔化时间持续了2min | B. | 6min后水没有吸热 | ||
| C. | 加大火力可使水的沸点超过100℃ | D. | 水固态时的比热容比液态时小 |
| A. | 若撤去力F1,则物体受到的合外力大小6N,方向向左 | |
| B. | 若撤去力F1,则物体受到的摩擦力一定是2N | |
| C. | 若撤去力F2,则物体受到的合外力可能为零 | |
| D. | 若撤去力F2,则物体受到的摩擦力一定是8 N |