题目内容
5.2014年2月27日,贵阳公交车因被人纵火燃烧,给无辜百姓带来巨大的伤害.同学们要增强公共安全意识,珍爱生命,防患于未然.下面有关公交车的说法中,错误的是( )| A. | 司机用较小的力就能刹住车是应用了杠杆原理 | |
| B. | 用力踩刹车是通过增大压力来增大摩擦 | |
| C. | 公交车快速行驶时,车的尾部会形成一个低气压区,这是因为流速越大的地方,压强越小,所以我们常常能在运动的汽车尾部看到尘土飞扬 | |
| D. | 公交车发动机用水做冷却剂是因为水的沸点较高 |
分析 (1)省力杠杆的特点:动力臂大于阻力臂,动力小于阻力;
(2)增大摩擦力的方法:增大压力和增大接触面的粗糙程度;
(3)流体压强与流速的关系:流速越大,压强越小;
(4)水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多;吸收或放出相同的热量,水升高或降低的温度少.
解答 解:A、司机用较小的力就能刹住车是应用了省力杠杆,故A正确,不符合题意;
B、力踩刹车是通过增大压力来增大摩擦,说法正确,不符合题意;
C、公交车快速行驶时,车的尾部会形成一个低气压区,这是因为流速越大的地方,压强越小,所以我们常常能在运动的汽车尾部看到尘土飞扬,说法正确,不符合题意;
D、因为水的比热容大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以汽车散热器常用水作为冷却剂,故D错误,符合题意.
故选D.
点评 本题主要考查了学生对杠杆的应用、增大或减小摩擦的方法、流体压强与流速的关系以及水的比热容大在生活中的应用的了解,是一道基础题.
练习册系列答案
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2.一根钢锯条温度升高,那么( )
| A. | 一定是外界对它做了功 | B. | 一定是吸收了热量 | ||
| C. | 它的内能一定增加 | D. | 以上说法都不对 |
16.
某学习小组利用图甲体验“模拟引力”之后,进一步思考:绳子的拉力大小与什么因素有关?并提出了如下猜想:
猜想A:与小球的质量大小有关;
猜想B:与小球运动的快慢有关;
猜想C:与绳子的长度有关;
为了验证猜想,学习小组于是进行实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动,如图乙所示,实验中,用手感受绳子的拉力大小,做几次实验后,得到实验数据如表:
(1)实验中,小球在竖直方向上受到的重力和支持力是一对平衡力(不计空气阻力).
(2)实验中,小球的运动方向是变化的,说明其运动状态一定(选填“一定”或“不一定”)改变,若绳子断了,小球继续运动,那是因为小球具有惯性,且实验次数4中的小球表现的最明显.
(3)分析对比实验次数1、2的数据,可以初步验证猜想A;分析对比实验次数2、3的数据可以初步验证猜想B.
(4)本实验采用的研究方法有转换法和控制变量法.
猜想A:与小球的质量大小有关;
猜想B:与小球运动的快慢有关;
猜想C:与绳子的长度有关;
为了验证猜想,学习小组于是进行实验探究:用一根细绳子的一端拴住一个小球,用手抓住绳子的另一端,抡动细绳,让小球在光滑水平面上做圆周运动,如图乙所示,实验中,用手感受绳子的拉力大小,做几次实验后,得到实验数据如表:
| 实验次数 | 小球的质量(g) | 运动的快慢 | 绳子的长度(cm) | 绳子的拉力 |
| 1 | 15 | 慢 | 10 | 很小 |
| 2 | 20 | 慢 | 10 | 小 |
| 3 | 20 | 快 | 10 | 大 |
| 4 | 20 | 快 | 15 | 很大 |
(2)实验中,小球的运动方向是变化的,说明其运动状态一定(选填“一定”或“不一定”)改变,若绳子断了,小球继续运动,那是因为小球具有惯性,且实验次数4中的小球表现的最明显.
(3)分析对比实验次数1、2的数据,可以初步验证猜想A;分析对比实验次数2、3的数据可以初步验证猜想B.
(4)本实验采用的研究方法有转换法和控制变量法.
17.小红在学习中收集了一些与机械能有关的实例,如图,其中速度的大小不变的是( )
| A. | 火箭升空 | B. | 小朋友慢慢滑下 | ||
| C. | 汽车匀速行驶 | D. | 卫星绕地球转动 |
14.下列说法正确的是( )
| A. | 功率越大的机械做功越快 | B. | 机械效率越高的机械做功越多 | ||
| C. | 机械效率越高的机械做功越快 | D. | 功率越大的机械做功越多 |