题目内容
13．
在“探究水的沸腾”实验中：（1）安装实验器材时应按照自下而上（填“自上而下”或自下而上）的顺序进行．
（2）水沸腾时温度计示数如图1所示为98℃，甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图2所示，试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因水质量较大．（一条即可）
（3）甲组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热（合理即可）．
分析 （1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，所以要调整好铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置；
（2）确定温度计的分度值，读出示数；影响沸腾加热时间的因素有：水的多少、水的初温等；
（3）根据水沸腾的条件进行分析：达到沸点并要继续吸热；
解答 解：（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度；
而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以放好烧杯后，再调节温度计的高度；
（2）温度计的分度值为1℃，根据液柱位置读出示数为98℃；加热至沸腾时间较长，可能是因为水量过大或水的初温过低或酒精灯火焰太小造成．由图可知，它们的初始温度相同，所以乙组加热时间较长可能是水量大或酒精灯火焰小造成的．
（3）撤去酒精灯后，由于石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点，所以水能继续吸热，水未立即停止沸腾．
故答案为：（1）自下而上；（2）水质量较大（或水的初温低）；（3）烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点，水可以继续吸热．
点评 此题“探究水的沸腾”实验，考查了有关实验仪器的调节，影响水沸腾时间的因素及液体沸腾条件的分析，水的沸腾实验是初中热学中一个重要的实验，要从图象上找到水的沸点、状态变化、加热时间等．
练习册系列答案
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8．300年前，意大利科学家做了这样一个实验：在房间里挂了许多铃铛，然后让蝙蝠在房间中自由飞．第一次未对蝙蝠有任何限制，铃铛未响；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，铃铛也未响；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房间中的铃铛响了．下列问题是该实验研究的是（ ）
| A． | 蝙蝠飞行是靠什么躲避障碍物的 | B． | 眼睛对蝙蝠飞行是否起作用 | ||
| C． | 耳朵对蝙蝠飞行是否起作用 | D． | 铃铛是怎样发声的 |
18．将原来能悬浮在盐水中的塑料块取出后分割成大小不等的两块，再投入盐水中后（ ）
| A． | 大块下沉，小块上浮 | B． | 大块上浮，小块下沉 | ||
| C． | 两块仍然悬浮于盐水中 | D． | 两块都将上浮或下沉 |
5．关于比热容，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 物体的比热容跟物体吸收和放出的热量有关 | |
| B． | 物体的比热容是物体的一种属性，与温度、质量都没有关系 | |
| C． | 物体的比热容与物体的温度有关 | |
| D． | 物体的比热容与跟物体的质量有关 |
