题目内容
5．图中，采用增大受力面积的方法减小压强的实例是（ ）| A． |  盲道上凸起的圆点 | B． |  菜刀刃很锋利 | ||
| C． |  注射器针头做很尖 | D． |  书包带做得较宽 |
分析 增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．
减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．
解答 解：A、盲道上凸起的圆点，是在压力一定时，减小受力面积来增大盲道对脚的压强，增强脚的感觉．不符合题意．
B、菜刀很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大菜刀对物体的压强．不符合题意．
C、注射器针头做的很尖细，在压力一定时，减小受力面积来增大针头对肌肉的压强．不符合题意．
D、书包带做得较宽在压力一定时，增大受力面积来减小轮胎对地面的压强．符合题意．
故选D．
点评 掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．
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16．小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关．于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确．如表是她在实验时控制的琴弦条件．
（1）小兰想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，她应该选取表中编号为D、E的琴弦（只填字母代号）．
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究，②分析归纳，③提出问题（或猜想），④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是③①②④（只填数字代号）．
（3）本题探究过程用的是控制变量法．
| 控制条件 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度 | 琴弦的横截面积 |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
（2）探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究，②分析归纳，③提出问题（或猜想），④得出结论等．你认为小兰要完成本探究的全过程，所采取步骤的合理顺序应该是③①②④（只填数字代号）．
（3）本题探究过程用的是控制变量法．
如图所示，是“探究电流产生的热量与哪些因素有关”的实验装置．烧瓶内装有质量和初温完全相同的煤油，电阻丝的阻值RA＞RB．
20．下列物体中，属于绝缘体的是（ ）
| A． | 钢尺 | B． | 瓷碗 | C． | 人体 | D． | 大地 |
10．下列生活中的做法符合用电器安全使用和安全用电原则的是（ ）
| A． | 用湿手插、拔插头 | |
| B． | 更换灯泡前断开电源开关 | |
| C． | 不能在停电时用抹布和洗洁剂清洗厨房电器 | |
| D． | 带有三线插头的投影仪插在两孔插座上工作 |
在学习摩擦力时，小丽猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：接触面的粗糙程度、接触面间的压力、接触面的面积．为了验证“物体所受滑动摩擦力的大小可能与接触面的面积大小有关”这一猜想，她找来一个大木板，把其中一个面涂成红色，又请爸爸把木板做成两个带挂钩的边长不同的正方体，还准备了已调零的弹簧测力计、一端带定滑轮的长木板、细线．小丽根据自己的猜想进行了如下实验：