题目内容
1.生活中我们看到司机往发动机里面灌水,只是因为水的比热容大,在相同条件下可以带走较多的热量.分析 对水的比热容大的理解:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多.
解答 解:因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,水能带走较多的热量,冷却效果好,所以用水做汽车发动机的冷却剂.
故答案为:比热容,热量.
点评 本题主要考查学生对比热容的概念及水的比热容大的特点在生活中的应用的了解和掌握,难度不大.
练习册系列答案
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11.下列说法正确的是( )
| A. | 在家庭电路中,晚上用电高峰期的总电阻比深夜用电低谷期总电阻更大 | |
| B. | 欧姆定律对任何用电器都适用 | |
| C. | 电子元件焊接在电路板上,其中一个重要目的是为了减小接触电阻 | |
| D. | 导体的电阻与电流和电压有关. |
16.节日彩灯上串联着20个小灯泡,如果插头处电流为200mA,那么每个小灯泡中的电流是( )
| A. | 小于200 mA | B. | 等于200 mA | C. | 大于200 mA | D. | 无法确定 |
6.下列说法中正确的是( )
| A. | 气体打火机内的气体是用降低温度的办法使之液化贮存在打火机里的 | |
| B. | 气体打火机内的气体是用压缩体积的办法使之液化贮存在打火机里的 | |
| C. | 被100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤重,是因为水蒸气液化时放出大量热 | |
| D. | 被100℃的水蒸气烫伤比100℃的水烫伤重,是因为水要变成蒸汽需要吸热 |
6.
如图所示是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图象,现将甲、乙串联后接在电压为3V的电源两端,下列分析正确的是( )
| A. | 通过甲的电流是0.2A | B. | 甲的电阻是乙电阻的2倍 | ||
| C. | 通过甲的电流是乙电流的2倍 | D. | 乙两端的电压是甲两端电压的2倍 |
4.小彬用如图甲所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”.电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)小彬5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是定值电阻断路(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.36A.

(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向A(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数.
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3).
(5)实验记录的多组数据如表所示.分析数据可得出结论当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
(6)实验中,小彬换用50Ω的定值电阻进行实验,但不论怎样调节滑片都不能使电压表示数保持不变.你认为其原因是滑动变阻器的最大阻值太小.
(1)请你用笔画线代替导线,把图甲所示的实验电路补充完整.
(2)小彬5Ω定值电阻接入电路后,闭合开关,发现电流表无示数而电压表有示数,则电路中的故障可能是定值电阻断路(写出一种);排除故障后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片P,使电流表的示数如图乙所示,此时电路中的电流为0.36A.
(3)将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻,闭合开关,为了保持电压表表的示数不变,应将滑动变阻器的滑片P向A(选填“A”或“B”)移动,记录此时各表的示数.
(4)将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻,重复步骤(3).
(5)实验记录的多组数据如表所示.分析数据可得出结论当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比.
| 实验次数 | 定值电阻(Ω) | 电流表示数(A) |
| 1 | 5 | |
| 2 | 10 | 0.18 |
| 3 | 20 | 0.09 |