Question

20．如图所示，是小华同学探究二力平衡条件的实际情况，实际步骤如下：

（1）将系于小卡片（重力可忽略不计）两个对角的细线分别跨过支架上的滑轮，在细线两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反．
（2）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端钩码，当两端钩码质量相等时，小卡片平衡，如图A所示．
（3）将图A中卡片转过一个角度，并保持两个拉方向相反，如图B所示，松开手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．
（4）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线剪断卡片（如图C所示），发现卡片不能保持平衡，由此可以得到的二力平衡的一个条件是，二力必须作用在同一物体上；此实验把小卡片支撑起来，不再与桌面接触的目的是减小摩擦对实验的影响．整个实验采用的实验方法是：控制变量法．

Answer 1

分析 （2）钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；
（3）小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡；
（4）二力平衡的条件：大小相等，方向相反，在一条直线上，在同一物体上．

解答 解：（2）保持两个拉力在同一直线上，调整细线两端的钩码，当两端钩码的质量相等时，小卡片受平衡力作用，即小卡片平衡；
（3）小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，不符合二力平衡的条件，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；
（4）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片（如图C所示），由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，卡片不能保持平衡，由此可以得到的二力平衡的一个条件是，二力必须作用在同一物体上；此实验把小卡片支撑起来，不再与桌面接触的目的是减小摩擦对实验的影响；整个实验采用的实验方法是控制变量法．
故答案为：（2）相等；（3）不能；（4）作用在同一物体上；减小摩擦对实验的影响；控制变量法．

点评 本题考查二力平衡条件的应用以及控制变量法的应用，可根据二力平衡条件分析解答本题．