题目内容
11．下列做法符合安全用电原则的是（ ）| A． | 在高压线附近放风筝 | B． | 为省时间可用湿手插拔用电器插头 | ||
| C． | 可用铜丝替代保险丝 | D． | 控制用电器的开关都安装在火线上 |
分析 （1）在高压线下，易发生高压电弧触电或跨步电压触电；
（2）湿物体是导体，接触带电体容易发生触电；
（3）铜丝的电阻率小、熔点高，用铜丝代替保险丝，不能在电流过大时，自动切断电路．保险丝越粗，电阻越小，通过较大电流时不易熔断．
（4）控制用电器的开关都安装在火线上．
解答 解、A、因为高压输电线上是高压，在下面放风筝时可能会发生高压电弧触电或跨步电压触电，故A不符合安全用电的原则；
B、用湿手插拔用电器插头会造成触电．故B不符合安全用电的原则；
C、铜丝的电阻小、熔点高，在电流过大时，产生的热量不容易达到熔点，因此不会熔断，起不到保险的作用，故C不符合安全用电原则；
D、火线首先进入开关，是避免当开关断开时，灯泡仍然和火线相连接，人再去接触灯泡时，仍然有触电的危险，因此家庭电路中开关只能接在火线上．故D符合题意．
故选D．
点评 本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，不能违反．
练习册系列答案
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2．以下估测比较接近实际的是（ ）
| A． | 岳阳楼主楼高约19dm | B． | 1个鸡蛋的质量大约是60kg | ||
| C． | 洗脸水的温度大约是-40℃ | D． | 小李同学受到的重力大约是550N |
将圆柱体A分别竖直放在水和液体甲中，都能漂浮，并且分别有$\frac{2}{5}$和$\frac{1}{4}$的体积露出液面．
如图所示，课桌的中心在O点，若在课桌的C点用力F把桌腿B抬离地面，在抬起时另一桌腿A没有滑动．请在图中画出桌子所受重力的示意图以及力F相对于A点的力臂L1：
20．小明和小红在探究“电压一定时，电流跟电阻的关系”的实验时，设计的电路图如图甲所示．
（1）请根据电路图用笔画线代替导线将实物电路（图乙）连接完整（导线不许交叉）．
（2）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节变阻器滑片，使电压表示数保持不变，实验数据记录如表，其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为0.12A．
（3）分析表中数据，可以初步得到结论为电压一定时，电流跟电阻成反比．
拓展：实验结束后，老师提出只给一个电流表、一个已知阻值R0、待测电阻Rx、开关（两个）、电源和导线若干，要求他们通过探究测出电阻Rx的值．
（1）请设计一个能测出电阻Rx阻值的电路图，画在图丁的虚线框内．
（2）实验步骤：①闭合开关S1，断开开关S2，读出电流表示数为I1；②闭合开关S1和S2，读出电流表示数为I2．
（3）表达式Rx=（$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}$-1）R0．（用已知量和测量量表示）
（1）请根据电路图用笔画线代替导线将实物电路（图乙）连接完整（导线不许交叉）．
（2）排除电路故障进行实验，多次改变R的阻值，调节变阻器滑片，使电压表示数保持不变，实验数据记录如表，其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其读数为0.12A．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 电流V/A | 0.6 | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
拓展：实验结束后，老师提出只给一个电流表、一个已知阻值R0、待测电阻Rx、开关（两个）、电源和导线若干，要求他们通过探究测出电阻Rx的值．
（1）请设计一个能测出电阻Rx阻值的电路图，画在图丁的虚线框内．
（2）实验步骤：①闭合开关S1，断开开关S2，读出电流表示数为I1；②闭合开关S1和S2，读出电流表示数为I2．
（3）表达式Rx=（$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}}$-1）R0．（用已知量和测量量表示）
装有液体的甲、乙两相同烧杯，如图所示，放入两个完全相同的小球，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平．液体对甲、乙两烧杯底部压强分别是P甲、P乙，液体对两物体的浮力分别是F甲、F乙，则对它们的判断正确的是B．