题目内容

16.用“伏安法”测量阻值为7Ω的电阻的阻值,实验电路图如甲图所示,现备有的实验器材有:待测电阻Rx,三节干电池,电压表(量程0~3V、0~15V),电流表(量程0~0.6A、0~3A),滑动变阻器R(阻值为0~12Ω),开关一只,导线若干.则:
(1)实验原理是R=$\frac{U}{I}$;
(2)实验中若电表指针越过刻度盘的中线,测量结果更准确.则本实验中电流表的量程应选0~0.6A;电压表的量程应选0~3V;
(3)某同学连接电路,闭合开关后,他发现电压表有示数,电流表无示数,则出现的故障可能是电阻断路;
(4)排除故障后,该同学正确地测量并记录了三组实验数据,分别为U1,I1,U2,I2,U3,I3,为了较为准确的得到该电阻的阻值,以下对数据处理的方法最合理的是D
A、在坐标纸上画出I-U关系图象,并仔细观察图象特征
B、算出$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$、$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$、$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$的值,看结果是否相等或趋向一致
C、计算出$\frac{\frac{{U}_{1}+{U}_{2}+{U}_{3}}{3}}{\frac{{I}_{1}+{I}_{2}+{I}_{3}}{3}}$的值
D、计算出$\frac{\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}+\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}+\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}}{3}$的值
(5)某实验小组进行实验时不慎将电压表损坏,他们利用一个阻值已知的定值电阻R0和单刀开关若干个,设计了如乙图所示的电路,也测出了待测电阻Rx的阻值.请将他们的实验步骤填写完整.
a.正确连接电路,只闭合开关S、S1,适当调节滑片P的位置,读出电流表的示数为I1;
b.只闭合开关S、S2,读出电流表的示数为I2;
c.待测电阻阻值的表达式为Rx=$\frac{({I}_{1}-{I}_{2}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.(用测得量和已知量的字母表示)

分析 (1)伏安法测电阻用电压表测出电阻两端电压,用电流表测出导体中电流,根据欧姆定律的变形公式R=$\frac{U}{I}$计算出电阻;
(2)根据电源电压、电路最大电流及题目要求确定电表量程.
(3)电压表有示数说明两接线柱与电源之间是通路,电流表无示数可能是电路断路即电压表并联的部分断路,可能是电流表短路.
(4)为了获得更准确的测量值,应采取多次测量取平均值的方法计算出最终结果;
(5)由电路图可知,两电阻并联,电流表分别测出两支路的电流;因并联电路各支路两端的电压是相等的,根据欧姆定律得出等式,解等式即可求出Rx的阻值.

解答 解:(1)伏安法测电阻的原理:R=$\frac{U}{I}$;
(2)电源电压U=1.5V×3=4.5V,要使电压表指针能达到电表刻度线中线以上,电压表应选0~3V量程;
电路最大电流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{4.5V}{7Ω}$≈0.64A,要使电流表指针达到电表刻度线中线以上,电流表应选0~0.6A量程.
(3)闭合开关后,发现电压表有示数而电流表无示数,这种情况的原因可能是电流表短路,也可能是电压表并联的部分断路,如:电阻发生断路、导线接触不良等.
(4)该同学正确地测量并记录了三组实验数据,为了较为准确的得到该电阻的阻值,应计算出每一组数据的电阻值,取多次测量的平均值作为最终结果;
即R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$,R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$,R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$,
所以电阻值:R=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}{3}$=$\frac{\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}+\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}+\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}}{3}$;故选D;
(5)实验方法:a、只闭合开关S、S1,适当调节滑片P的位置,读出电流表的示数为I1(干路电流);
b、只闭合开关S、S2,适当调节滑片P的位置,读出电流表的示数为I2;(通过定值电阻R0的电流);
c、通过Rx的电流为I=I2-I1,
并联电路各支路两端的电压相等,R0两端的电压,即Rx两端的电压:
U=I1Rx=(I1-I2)R0
解得:Rx=$\frac{({I}_{1}-{I}_{2}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.
故答案为:(1)R=$\frac{U}{I}$;(2)0~0.6A;0~3V;(3)电阻断路;(4)D;(5)只闭合开关S、S2;$\frac{({I}_{1}-{I}_{2}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.

点评 本题考查了伏安法测电阻的原理、电表量程的选择、电路故障分析、求电阻、创新设计实验方案等问题;综合性强,有一定难度.

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