题目内容
19.请在图中做出两条射向凹透镜的入射光线,经过凹透镜折射后的光线.分析 先确定所给的入射光线和折射光线的特点,然后根据凹透镜的光学特点作图.
解答 解:
平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点,由此画出折射光线,如图所示:
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点评 凹透镜的特殊光线有三条:过光心的光线其传播方向不变,平行于主光轴的光线经凹透镜折射后折射光线反向延长通过焦点,指向另一侧焦点的光线经凹透镜折射后折射光线平行于主光轴.
练习册系列答案
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10.如图所示,水平地面上叠放着A和B两个物体,下列说法正确的是( )

| A. | B 物体对A物体的支持力与A物体对B物体的压力是一对平衡力 | |
| B. | A物体所受的重力与A物体对B物体的压力是一对平衡力 | |
| C. | A物体所受的重力和B物体对A物体的支持力是一对平衡力 | |
| D. | B物体受到的重力与水平地面对B物体的支持力是一对平衡力 |
7.2016年8月,遂宁持续高温,酷暑难耐.王刚同学在家中制冰来解暑,他把半瓶矿泉水放入冰箱的冷冻室中制冰,下列关于这现象的说法中不正确的是( )
| A. | 水结冰是凝固现象,水的温度要降到0℃并放出热量,才能凝固 | |
| B. | 吃冰糕很凉爽,是因为冰熔化要吸热 | |
| C. | 冰糕从冰箱中拿出来时,冰糕周围要冒“白气”,这是汽化现象 | |
| D. | 水结成冰后,质量不变 |
5.回顾实验和探究探究光的反射定律:
| 装置步骤 | 如图所示,把纸板向前、后折,将不能看到反射光线. | |||||||||||||
| 结论 | 这说明:反射光线、入射光线、法线在同一平面内. | |||||||||||||
| 方法 | 本实验中,把直板向后折,发现直板上看不到反射光线,从而说明“三线共面”,运用的科学方法是反证法. | |||||||||||||
| 问题讨论 | 小雨要探究光从空气斜射入水中时折射角与入射角的关系.设计表格如下,请把表格填写完整:
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2.下列说法不正确的是( )
| A. | 原子由原子核和核外电子构成 | B. | 移动电话利用电磁波传递信息 | ||
| C. | 半导体材料不能导电 | D. | 核电站利用核裂变释放的核能发电 |
3.
室内装修中,人们常用膨胀螺栓将吸顶灯固定在天花板上.如图所示,小华用笔杆代替膨胀螺栓,探究“插入沙子中的笔杆能吊起的物重与哪些因素有关”对此她提出了以下猜想:
猜想一:可能与笔杆受到的压力有关.猜想二:可能与笔杆的形状有关.猜想三:可能与笔杆插入沙子中的深度有关.
(1)为验证猜想一,小华用同一笔杆进行实验,保持笔杆形状不变.在瓶内装满沙子的情况下,通过夯实并增加沙子的质量,从而增大沙子对笔杆的挤压力.然后改变轻质小桶内的物重,用弹簧测力计分别测出不同挤压力下笔杆能吊起的最大物重,依次将实验结果记入表格.
(2)为验证猜想二,在其他条件不变的情况下,小华将原笔杆上端劈开使其膨胀,重复上述实验,并将实验数据记入表格.
(3)分析①、②、③组数据,你得到的结论是插入沙子中的笔杆能吊起的物重与沙子的质量有关(写出一条即可).
(4)分析①④(或②⑤或③⑥)组实验数据可以验证猜想二是正确的.
(5)你认为笔杆能吊起的物重还与笔杆的材质有关.
猜想一:可能与笔杆受到的压力有关.猜想二:可能与笔杆的形状有关.猜想三:可能与笔杆插入沙子中的深度有关.
(1)为验证猜想一,小华用同一笔杆进行实验,保持笔杆形状不变.在瓶内装满沙子的情况下,通过夯实并增加沙子的质量,从而增大沙子对笔杆的挤压力.然后改变轻质小桶内的物重,用弹簧测力计分别测出不同挤压力下笔杆能吊起的最大物重,依次将实验结果记入表格.
(2)为验证猜想二,在其他条件不变的情况下,小华将原笔杆上端劈开使其膨胀,重复上述实验,并将实验数据记入表格.
| 实验序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
| 笔杆形状 | ||||||
| 沙子质量m/g | 300 | 400 | 500 | 300 | 400 | 500 |
| 能吊起的最大物重G/N | 0.3 | 3.6 | 5.0 | 1.2 | 7.4 | 23.8 |
(4)分析①④(或②⑤或③⑥)组实验数据可以验证猜想二是正确的.
(5)你认为笔杆能吊起的物重还与笔杆的材质有关.