题目内容
7.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:(1)在没有挂钩码时杠杆静止的位置如图(甲)所示,此时的杠杆是否处于平衡?是(选填“是“或“不是”).
(2)调节使杠杆在水平位置平衡后,第一组按图(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验. 你认为第几组实验更好,理由是便于读取力臂.
分析 (1)平衡状态是指物体处于静止或匀速运动;
(2)探究杠杆平衡条件时,使杠杆在水平位置平衡,此时力的方向与杠杆垂直,力臂的长度可以直接从杠杆上读出来.
解答 解:(1)在没有挂钩码时杠杆静止的位置如图(甲)所示,此时的杠杆处于平衡.
(2)力臂等于支点到力的作用线的距离,当杠杆在水平位置平衡时,力的方向与杠杆垂直,力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来,因此第二组图(丙)进行实验更好,此时弹簧测力计的拉力与杠杆垂直,便于测量力臂.
故答案为:(1)是;(2)便于读取力臂.
点评 本题重点考查探究杠杆平衡条件的实验调平和操作,要求平时做实验时多加注意,锻炼自己的实验操作能力.
练习册系列答案
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19.
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15.小星同学用天平称量一个小苹果的质量时,用了一架准确的天平,其砝码盒中有以g为单位的10/20/20/50/100/100/200的砝码7个,估计小苹果的质量150g左右,测量结果为145g,则他加减砝码顺序正确的操作是( )
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| B. | 先加100g,再加50g,退50g,加20g,加20g、再将游码移到5g | |
| C. | 先加100g,再加50g,退50g,加20g,加20g,加10g,退10g、再将游码移到5g | |
| D. | 先加50g,再加100g,退50g,加20g,加20g、再将游码移到5g |
2.如图,在探究“杠杆平衡条件”实验后,同学们交流讨论,下列同学的发言正确的是( )
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19.
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| B. | 小朋友受到的重力和地面对轮滑鞋的支持力是一对平衡力 | |
| C. | 他们在拐弯处,受到的外力突然全部消失,小朋友会做圆周运动 | |
| D. | 他们的轮滑鞋过以后会很热,这是因为外界的热量传递给了鞋 |