小朱同学练声时.发出声音的频率是200Hz.则他的声带每秒钟振动200次．一个声源5秒振动60次.它的频率为12Hz.人耳不能听到该声音．(人能听到声音的频率范围是20-20000Hz) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

5．小朱同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动200次．一个声源5秒振动60次，它的频率为12Hz，人耳不能（填“能”或“不能”）听到该声音．（人能听到声音的频率范围是20～20000Hz）

分析频率是物体在单位时间内振动的次数；人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz．

解答解：发声物体每秒内振动的次数叫频率，小朱同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动200次；
人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，如果一个声源5秒内振动了60次，它的频率f=$\frac{60次}{5秒}$=12Hz，不在人的声音频率范围之内，故不能听到该声音．
故答案为：200；12；不能．

点评知道并理解频率的定义和计算方法是解决该题的关键．

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16．（1）如图1所示，重100N的小球在一斜面上静止，在图中画出重力的示意图．
（2）在图2中画出物体对斜面的压力的示意图．
（3）如图3所示，一铁块放在水平地面上，请画出当条形磁铁靠近铁时，铁块所受摩擦力的示意图．

13．

某同学想用如图所示的装置及钩码来探究用动滑轮提升重物时的有用功跟总功的关系．他将实验数据记录在下面的表格中．分析下表中的实验数据可得出的结论是：同一动滑轮提起同一物体时，有用功与总功成正比．

所挂钩码受到的重力G_物/N	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0	1.0
弹簧测力计的示数F_拉/N	0.6	0.6	0.6	0.6	0.6	0.6
钩码上升的高度h/m	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35
绳端上升的高度s/m	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60	0.70
有用功W_有用/J	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35
总功W_总/J	0.12	0.18	0.24	0.30	0.36	0.42

20．现在很多牙医都在使用一种安全、卫生的洁齿技术--超声洁牙．超声之所以能够清洁牙齿，其主要原因是（　　）

	A．	超声中含有洗洁精		B．	超声能够传递去污的指令
	C．	超声能发生反射		D．	超声能使液体振动，使污垢落下

10．在《长度和时间的测量》实验中：
[实验目的]
（1）认识测量长度和时间的常用工具；
（2）会选用并会使用合适的测量工具正确测量长度和时间；
（3）学会正确记录实验数据，会初步统计分析实验数据．
[实验步骤]
（1）长度的测量
①拿到刻度尺后，首先观察它的刻度是否磨损、量程、分度尺和单位；
②测量时，零刻度线要对准被测物体的起始端，尺的位置要平行紧贴被测物体；
③读数时，视线要正对刻度尺．
④如图1所示，圆筒的直径d为1.20cm．
（2）时间的测量
如图2所示，此时的时间为5min37.5s．

17．小明发现木块在水中漂浮而石块在水中下沉，他猜想浮力的大小可能与物体的密度有关．为了验证猜想，他找到了以下实验器材：a．弹簧测力计，b．两个烧杯，c．细线，d．两块体积相同的铜块和铁块，e．两块体积不同的铜块和铁块，f．两块体积相同的铜块，g．两块体积相同的铁块，h．足量多的水．
（1）你认为上述器材除了a、b、c外，还可以利用的是d、h．（填序号）
（2）请你帮助小明把下列实验步骤填写完整：
①用弹簧测力计分别测出所选金属块在空气中受到的重力G₁和G₂；
②将两金属块都浸没在水中，记下弹簧测力计的示数为G₁′和G₂′；
③通过比较G₁-G₁′和G₂-G₂′可得出结论．

14．如图所示，是用量筒盛某种液体作出的液体与量筒总质量和液体体积的关系图象，根据图象可知（　　）

	A．	量筒的质量为40g
	B．	液体密度为2.4×10³ kg/m³
	C．	液体体积为100cm³时，液体与量筒的总质量为120g
	D．	液体与量筒的总质量跟液体的体积成正比

15．一个标有“220V 100W”的电热器，当通过它的电流为0.4A时，它的实际功率（　　）

	A．	大于额定功率		B．	小于额定功率
	C．	等于额定功率		D．	条件不足，无法确定

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