题目内容

16．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（　　）
A．物体受力时，运动状态一定改变
B．运动的物体一定受到力的作用
C．没有力的作用运动物体会慢慢停下来
D．物体的运动并不需要力来维持

分析 根据以下知识答题：
（1）物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；
（2）物体受平衡力作用，物体处于平衡状态，物体静止或做匀速直线运动．

解答 解：A、物体受平衡力时，运动状态不变，故A错误；
B、做匀速运动的物体可能不受力也可能受平衡力，故B错误；
C、根据牛顿第一定律知：没有力的作用，原来静止的物体会静止；原来运动的物体将做匀速直线运动，永远运动下去，故C错误；
D、物体运动不需要力，改变运动状态才需要力，故D正确．
故选D．

点评 本题考查了力与运动的关系，应知道：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因．

练习册系列答案
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6．以下分析不合理的是（　　）
A．甲：a 物质的密度大于 b 物质的密度
B．乙：在 t1～t2 时间内，物体做匀速直线运动
C．丙：比较 a、b、c 三点的液体压强：pa=pb=pc
D．丁：开瓶器是省力杠杆
7．在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中，

（1）器材有厚海绵一块、小桌、砝码．
（2）设计与进行实验，通过观察海绵的凹陷程度程度，来了解压力的作用效果．
（3）在甲乙丙三次实验中，比较甲和乙，在受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显．
（4）比较乙和丙，在压力相同时，受力面积，压力作用效果越明显．
（5）在上述的实验中使用的科学方法是转换法和控制变量法．
4．水平地面上有一件木箱，其质量是30kg，推着它水平向右运动，如果把它带到月球，其质量是多少？受到的重力是多少？（月球对物体的吸引力是地球上的$\frac{1}{6}$）（g取10N/kg）
11．如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡．
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：将卡片剪为两半，看卡片是否能平衡．
（4）当卡片静止时，小华发现拉线不在同一直线上（如图乙所示），于是他得出：二力平衡时，两个力可以不在同一直线上，要得到科学的结论，请你给他提出一条改进建议是：换用轻质卡片．
（5）小明同学也对该实验进行了探究，但他在左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度（如图丙所示），你认为能否用小明的装置进行实验能（选填“能”或“不能”）．
（6）同组的小丽在探究同一问题时，将木块放在水平桌面上，设计了如图丁所示的实验，同学们认为小华的实验优于小丽的实验．其主要原因是木块在水平方向还受到摩擦力的作用，请你为小丽的探究方案提一个改进意见：用小车来代替木块．
1．甲乙两个实心正方体放在水平桌面上，它们对桌面的压强相等，而它们对桌面的压力之比是9：4，则甲乙两正方体的密度之比为（　　）
A．3：2B．2：3C．1：1D．4：9
8．太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点，当它吸收太阳能后，水的温度将会升高，这是通过热传递方式改变了水的内能．某太阳能热水器盛有l00kg水，若水箱里的水吸收了2.1×107J的热量后，则水箱里的水温度将升高50℃．
5．工人利用如图所示的装置，在河边打捞水中的物体A．打捞过程中物体A在水中匀速上升的速度为0.2m/s，此时工人做功的功率为320W；当物体被打捞出水面后，工人对绳子施加700N的拉力，恰好能使物体继续匀速上升．已知：物体A的密度为2×103kg/m3．不计绳重、摩擦及水对物体的阻力，g取10N/kg．求：（请写出必要的文字叙述）
（1）物体A在水中匀速上升时，工人的拉力F；
（2）物体A的重力GA；
（3）物体离开水面后，滑轮组的机械效率η．（结果保留一位小数）
6．如图，质量为20kg的物体放在水平桌面上，求：
（1）物体所受重力大小；
（2）用大小为30N水平向右的力拉物体向右做匀速直线运动，物体所受摩擦力的大小；
（3）将物体做成船的形状，放在水中，使其漂浮在水面上，所受的浮力大小．

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