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2.在“做”中“学”,是学习科学、体验科学很重要的途径.小亮利用课余时间制作了一个玩偶(如图),将一个磁浮玩具稳定地“漂浮”起来,则下列判断正确的是(  )
A.磁浮玩具的工作原理是异名磁极互相排斥实现“漂浮”的
B.电路中的a点必须连接电源的负极
C.若要增加玩偶“漂浮”的高度,可将滑片P向上移动加以调节
D.通电螺线管的上端为S极

分析 本装置利用了磁极间的相互作用规律,根据同名磁极相互排斥,结合安培定则可判断出磁极,再进一步确定电源的正负极.并根据变阻器的变化,分析磁极的强弱变化;根据安培定则判断螺线管的极性.

解答 解:A、磁浮玩具稳定地“漂浮”起来,其利用的工作原理是同名磁极互相排斥,故A错误;
B、根据同名磁极相互排斥可知,图中电磁铁的上端应为N极,则由安培定则可知,电流从电磁铁的下端流入,上端流出,此时要想实现“漂浮”,电路中的a点必须连接电源的正极,故B错误;
C、若要增加玩偶“漂浮”的高度,可将滑片P向上 移动加以调节,使电路中的电阻变小,电流变大,电磁铁磁性增强,故C正确;
D、由安培定则可知,通电螺线管的上端为N极,故D错误.
故选C.

点评 利用所学的知识进行科技制作,将知识与能力相结合,是提高我们能力的有效途径.

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