题目内容
16．根据图所示的电路，将图所示的实物连接起来．
分析 分析电路的连接及开关的位置，根据电路图连接实物图．
解答 解：原电路中，两灯并联，S1在干路上，S2只控制灯L2，根据电路图连接实物图，如下图所示：
点评 本题考查电路图与实物图的转化，为学习电学的基础．
练习册系列答案
名校课堂系列答案
相关题目
小丽同学“探究声音的产生”的装置如图7所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起．说明声音是由物体振动产生的，此实验中乒乓球的巧妙运用体现的科学方法是转换法．加大力度敲音叉，它的振动频率不会（会/不会）改变．
PM2.5是指大气中直径不大于2.51μm的颗粒悬浮物，能被肺泡吸收并进入血液，影响人体健康．某科研队伍成功研制出PM2.5净化器，其原理如图所示．闭合开关S1、S2后，风扇旋转吸入含有颗粒物空气，当颗粒物接近带有负电荷的光洁金属网C时会被快速吸引过来，这是因为带电体具有吸引轻小物体的性质；当颗粒物快速通过光洁金属网C后，会带上负电荷，然后被带有正电荷的棉芯D吸附住，这是因为异种电荷相互吸引．
在“探究杠杆平衡条件”的实验中：
1．物理课本放在水平桌面上时，桌面受到的压力的施力物体是（ ）
| A． | 课本 | B． | 地面 | C． | 桌面 | D． | 以上都不是 |
6．探究并联电路电流规律
| 器材 | 电源、开关、导线、两个小灯泡、电流表 | ||||||||
| 实验 装置 | 按下图所示的电路图连接实物电路，其中电流表测L2电流，根据实际情况选用量程． | ||||||||
| 过程 步骤 | （1）闭合开关，记下电流表的示数．请你依据下表数据在右侧表盘中标注出C点的电流的指针位置． （2）断开开关，分别将电流表接到A、B，再做两次实验． | ||||||||
| 表格 |
| ||||||||
| 结论 | 实验证明，在并联电路中，总电流等于各支路电流之和．表达式：IA+IB=IC | ||||||||
| 讨论 | 用同样的器材还可以探究串联电路电流的规律，结论是串联电路各处的电流都相等，公式：IA=IB=IC |