题目内容
1．物理课本放在水平桌面上时，桌面受到的压力的施力物体是（ ）| A． | 课本 | B． | 地面 | C． | 桌面 | D． | 以上都不是 |
分析 物理课本对桌面施加了压力，同时，桌面对书施加了支持力；两个力反映了力的作用特点--力的作用是相互的．
解答 解：力是物体对物体的作用，水平桌面上的物理课本对桌面施加了压力，这个力的施力物体是物理课本，受力物体是桌面．
故选A．
点评 此题考查了力的概念和力的作用特点；根据力的概念可判断压力、支持力的施力物体．
练习册系列答案
相关题目
10．运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面几种方法中，不可行的是（ ）
| A． | 用量筒“量”出铜钥匙的质量 | B． | 用天平“称”出药瓶的容积 | ||
| C． | 用量筒“量”出0.3kg的酒精 | D． | 用天平“称”出一张纸的厚度 |
11．噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（ ）
| A． | 在录音棚内安装隔音设备 | |
| B． | 夜晚禁止建筑工地施工 | |
| C． | 在学校或住宅区种植花草树木 | |
| D． | 在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩 |
6．同学们在教室上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是（ ）
| A． | 将教室的窗户打开 | B． | 在教室内安装噪声监测装置 | ||
| C． | 每一个学生都戴一个防噪声耳罩 | D． | 在校园周围植树 |
如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑．
请看图回答下列问题：