题目内容
1．
同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”．（1）小灯泡电功率的大小可通过比较灯泡的亮暗判断；理由灯泡的电功率越大，消耗电能越快，灯泡越亮．
（2）小明同学用新干电池做电源，把L1“2.5V 0.3A”和L2“3.8V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示电路，闭合开关进行实验，收集证据如下表：
| 发光情况 | 电压U/V | |
| L1 | 暗 | 1.8 |
| L2 | 亮 | 2.7 |
（3）小明同学又在原有器材基础上继续探究“电功率跟电流的关系”，连接方式如图乙所示，闭合开关S，看到小灯泡L1一闪即灭，经检查发现灯丝断了，灯丝断了的原因是电源电压远高于L1的额定电压．为了完成实验，小组同学找来新的“2.5V 0.3A”的小灯泡准备重新实验．在进行实验前你给小组同学提的建议是增加滑动变阻器和电压表，目的滑动变阻器分压，改变滑动变阻器的阻值，使L1两端的电压不超过额定电压．
分析 （1）灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定；
（2）灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定，而实际功率又由实际电压决定；
（3）电压过高会烧坏灯泡，为减小灯泡电压，可在在电路中串联一个分压电阻．
解答 解：（1）灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的，实际功率越大，灯泡越亮．所以实验中小灯泡电功率的大小可通过观察小灯泡的亮度来判断．
（2）由两个小灯泡的额定电压和额定电流可知，这两个小灯泡的电阻不同，通过R=$\frac{U}{I}$计算可得：L1的电阻比L2的电阻小．
当这两个灯泡串联时，通过它们的电流相同，根据U=IR和P=UI可知：L1电阻小，两端分得的电压小，灯泡发光暗，说明消耗的实际功率小；L2电阻大，两端分得的电压大，灯泡发光亮，实际功率大．
（3）由题意知，电源电压为1.8V+2.7V=4.5V，由电路图2可知，两灯泡并联在电源两端，
由于电源电压4.5V太高，远大于灯泡L1额定电压2.5V，所以灯泡L1烧坏；为避免灯泡L1烧坏，
可在干路中串联一个滑动变阻器保护保护电路或减小电源电压，并在灯泡两端并联电压表，可监测灯泡两端的电压变化，防止超过其额定电压．
故答案为：
（1）比较灯泡的亮暗；灯泡的电功率越大，消耗电能越快，灯泡越亮；
（2）通过灯泡的电流相同时，灯泡两端的电压越大，电功率越大；
（3）电源电压远高于L1的额定电压；滑动变阻器和电压表；
滑动变阻器分压，改变滑动变阻器的阻值，使L1两端的电压不超过额定电压．
点评 本题考查了判断灯泡功率大小的方法、实验数据分析、电路故障出现的原因等问题，知道灯泡实际功率越大，灯越亮、结合电路图，分析实验数据（现象）等即可正确答题．
练习册系列答案
名师指导期末冲刺卷系列答案
相关题目
11．为了探究“电流与哪些因素有关”，9年级七班的吴琳同学猜想：
①电流与电压有关；
②电流与电阻有关．同时，她设计出实验的电路图如图1所示．
（1）请你根据她的电路图连接图2中各元件；
（2）某次探究中，吴琳同学收集到下表所示的数据，请判断吴琳同学是要探究她的猜想②（选填“①”或“②”）．所得出的结论是：保持电压不变时，电流跟电阻成反比．
（3）请根据上表的数据在图3中所示的坐标图上画出它们的关系图．
①电流与电压有关；
②电流与电阻有关．同时，她设计出实验的电路图如图1所示．
（1）请你根据她的电路图连接图2中各元件；
（2）某次探究中，吴琳同学收集到下表所示的数据，请判断吴琳同学是要探究她的猜想②（选填“①”或“②”）．所得出的结论是：保持电压不变时，电流跟电阻成反比．
（3）请根据上表的数据在图3中所示的坐标图上画出它们的关系图．
| 实验次序 | 电阻R/Ω | 电压U/V | 电流I/A |
| 1 | 5 | 3 | 0.6 |
| 2 | 10 | 3 | 0.3 |
| 3 | 15 | 3 | 0.2 |
12．将一个滑动变阻器接在电源上，消耗的功率为P．要使其消耗的功率变为原来的一半，可以采取的措施是（ ）
| A． | 电源电压不变，阻值变为原来的2倍 | |
| B． | 电源电压不变，阻值变为原来的一半 | |
| C． | 电源电压变为原来的2倍，阻值变为原来的一半 | |
| D． | 电源电压变为原来的一半，阻值变为原来的2倍 |
在完全隔热装置内，用同一热源给100g水和100g油分别加热，其温度变化随加热时间变化的关系如图所示．则水每分钟吸热1050J，油每分钟吸热1050J，油的比热容是2.1×103J/（kg•℃）．
如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕