题目内容
15.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是( )| A. | 0℃的冰没有内能 | |
| B. | 物体的温度越低,所含的热量越多 | |
| C. | 一个物体吸收热量时,温度不一定升高 | |
| D. | 物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变 |
分析 A、一切物体都具有内能.
B、根据描述热量的物理术语进行判断.
C、物体吸收热量,内能增加,但温度不一定升高.
D、物体的内能发生变化,可能表现在物体的温度变化,也可能是状态的变化.
解答 解:A、因为一切物体的分子都在不停的做无规则运动,所以一切物体都具有内能,0℃的冰具有内能.故A说法错误.
B、热量是过程量,描述它的术语只能用”吸收“和”放出“,不能用“含有”.故B说法错误.
C、一个物体吸收热量时,温度不一定升高,例如晶体熔化过程中,吸收热量,温度不变,故C说法正确.
D、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关,温度不是决定物体内能大小的唯一因素,故D说法错误.
故选C.
点评 ①要正确理解温度、热量与内能的关系,以及改变内能的两种方式.
②解决问题的诀窍是:物体吸热或温度升高,内能一定增大;但物体的内能增大,不一定是由物体吸热或温度升高引起的.
练习册系列答案
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6.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用如图所示的装置图做了实验.

(1)实验器材:水、食用油、电加热器、温度计、天平、秒表.
(2)在两容器内装入质量相同的水和食用油.选用相同规格的电加热器的目的是:使水和食用油在每秒钟吸收的热量相同.
(3)下面是实验记录数据:
在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,这样水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(4)通过实验可以得出结论:不同物质的吸热能力一般是不同(选填“不同”或“相同”).
(1)实验器材:水、食用油、电加热器、温度计、天平、秒表.
(2)在两容器内装入质量相同的水和食用油.选用相同规格的电加热器的目的是:使水和食用油在每秒钟吸收的热量相同.
(3)下面是实验记录数据:
| 物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 60 | 20 | 5 | 40 |
| 食用油 | 60 | 20 | 5 | 65 |
(4)通过实验可以得出结论:不同物质的吸热能力一般是不同(选填“不同”或“相同”).
20.下列测量方法中正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |
5.关于质量和密度,下列说法中正确的是( )
| A. | 一杯水完全结成冰后,质量变小,密度不变 | |
| B. | 植物种子带到太空后,密度不变 | |
| C. | 一根粉笔用掉一半后,质量变小,密度不变 | |
| D. | 钢瓶中的氧气用掉一半,质量变小,密度不变 |