题目内容
2.在“测量小灯泡的功率”的实验中,小明同学选用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω.(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于A(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为2.2V;若想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P向B(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V.某同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I-U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
分析 (1)电流表在使用时,应与被测电路串联,根据小灯泡的额定电压和电阻,确定合适量程;
(2)闭合开关前,为保护电路,滑动变阻器的滑片应处于最大阻值处;
(3)根据电压表所用量程,明确最小分度,再根据指针位置读数;根据图甲读出电压表示数,根据电压表示数与灯泡额定电压的关系确定滑动变阻器滑片的移动方向;根据图丙,读出小灯泡在额定电压工作时的电流,由P=UI计算其额定功率.
解答 解:(1)由题可知,小灯泡正常工作时,通过灯丝的电流I灯=$\frac{{U}_{额}}{{R}_{灯}}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A<0.6A,故电流表采用0-0.6A量程且与灯泡串联,如图1所示;![]()
(2)为保护电路,在闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处于最大阻值处,由图可知,滑片应处于A端;
(3)由图乙可知,电压表量程是0~3V,最小分度值是0.1V,电压表示数是2.2V<2.5V;要使灯泡正常发光,应向B端移动滑动变阻器的滑片,减小滑动变阻器接入电路的阻值,使灯泡两端的电压增大,直到电压表示数等于灯泡额定电压即2.5V时为止,由图丙可知,当灯泡两端电压达到U额=2.5V时,此时通过灯泡的电流为I=0.2A,可得灯泡的额定功率P额=U额I=2.5V×0.2A=0.5W.
故答案为:(1)如图1;(2)A;(3)2.2;B;2.5;0.5.
点评 本题考查了连接电路图、滑动变阻器的调节、电表读数、电功率的计算,是实验的常考问题,应掌握;对电表读数时,应先确定电表量程与最小分度值,然后读数.
练习册系列答案
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13.
在做“探究导体中电流跟电阻的关系”的实验中,实验器材有:学生电源(3V不变),电流表、电压表、定值电阻四只(5Ω、10Ω、20Ω、25Ω各一只),滑动变阻器M(10Ω 1A),滑动变阻器N(20Ω 1A),开关、导线若干.
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片P向B端移动时电路中电流变大.
(2)实验过程中,使用不同定值电阻进行探究时,调节滑动变阻器的阻值的作用是控制电压表示数不变;
(3)某次实验中,连接好电路,闭合开关时,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,调节滑动变阻器的阻值,两电表示数均无明显变化,电路故障原因可能是R断路;
(4)排除故障后,更换不同定值电阻进行了实验,记录实验数据如表:
分析表中数据可得到的结论是:在电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比;
(5)实验中选择的滑动变阻器应是N(选填“M”或“N”).
(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整,要求滑片P向B端移动时电路中电流变大.
(2)实验过程中,使用不同定值电阻进行探究时,调节滑动变阻器的阻值的作用是控制电压表示数不变;
(3)某次实验中,连接好电路,闭合开关时,发现电流表示数几乎为零,电压表示数约为3V,调节滑动变阻器的阻值,两电表示数均无明显变化,电路故障原因可能是R断路;
(4)排除故障后,更换不同定值电阻进行了实验,记录实验数据如表:
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电阻/Ω | 5 | 10 | 20 | 25 |
| 电流/A | 0.40 | 0.20 | 0.10 | 0.08 |
(5)实验中选择的滑动变阻器应是N(选填“M”或“N”).
10.关于力的概念,下列说法不正确的是( )
| A. | 力是物体对物体的作用 | B. | 力不会离开物体而单独存在 | ||
| C. | 两个物体不接触一定没有力的作用 | D. | 拉力属于弹力 |
12.如图所示,电源电压不变,灯泡电阻不变,滑动变阻器的最大阻值R2>R1,下列说法正确的是( )
| A. | 只闭合S1,滑片P向左移动,电压表示数与电流表示数比值变大 | |
| B. | 只闭合S1,滑片P向左移动,R2消耗的功率增大 | |
| C. | 保持滑片位置不变,先闭合S1,再闭合S2,电压表示数的变化量与电流表示数的变化量比值不变 | |
| D. | 开关都闭合,将P向左移动,灯泡变亮,总功率变小. |