题目内容
9.第二步,把纸板的右半面F向前折或向后折,观察是否还能看到反射光线,发现纸板不能(填“能”或“不能”)看到反射光线.当纸板右半面F向前折或向后折,反射光线的位置不改变(填“改变”或“不改变”).实验结论是:反射光线、法线和入射光线在同一平面上.本实验中纸板的作用是:显示光的传播途径.实验中应保持平面镜与纸板垂直放置.
分析 (1)根据光的反射定律的内容回答:①三线同面:反射光线、入射光线、法线在同一平面内;②两线分居:反射光线、入射光线分居在法线两侧;③两角相等:反射角等于入射角.
(2)光的传播路径我们看不见,可通过一些方法间接看到,如通过水雾、烟雾等,这里用光屏就起到了这个作用.在光的反射中,三线在同一平面上,也是通过“平”的光屏展现在我们眼前的;
要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现,则法线必须与平面镜垂直,并且反射光线、入射光线和法线必须在同一平面内,因此纸板与平面镜的位置关系必垂直.
解答 解:第一步的实验现象:改变入射光线的方向,入观察反射光线的方向怎样改变,并读出入射角和反射角的大小;故可以得出结论:反射角等于入射角;入射光线靠近法线,反射光线也靠近法线,入射光线远离法线,反射光线也远离法线,反射角随入射角的增大而增大;
第二步的实验现象:当把纸板右半面向前或向后折时反射光线的位置 不改变,但纸板上看不到反射光线,当把两纸板折到同一平面上时,可以看到反射光线,说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内,这说明反射光线、法线和入射光线在同一平面上.
我们看不见光的传播路径,就无法对光线进行研究,在研究光的反射规律时,安装一个光屏后,能够间接的在光屏上看到光的传播途径;
探究“光的反射定律”,根据光的反射定律,反射光线、入射光线、法线在同一平面内,纸板应与平面镜垂直放置.
故答案为:入射;入射角;增大;不能;不改变;反射光线、法线和入射光线在同一平面上;显示光的传播途径;垂直.
点评 本题是探究光的反射定律.要熟记光的反射定律的内容,并且要搞清每一个相对内容的得出,特别是反射光线、入射光线、法线的关系,通过改变反射面和入射面的关系,来观察现象,从而得出结论.
练习册系列答案
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19.
某同学用图所示的电路探究“导体中的电流跟导体的电阻成反比”的关系.先用5Ω的电阻接在a、b两点间,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2V,读出电流表的示数,然后又分别把10Ω和20Ω的定值电阻接入电路的a、b两点间,读出电流表示数,他把对应的电阻值和电流值填入表中.由表中数据可以看出电流跟电阻不成反比.
(1)实验不成功的原因是未控制R两端的电压不变.
(2)仍然使用5Ω、10Ω和20Ω三个定值电阻进行实验,当把5Ω的电阻换成10Ω(或把10Ω的电阻换成20Ω)之后,闭合开关,会发现电压表的示数大于(“大于”“小于”“等于”)2V,正确的操作是:调节滑动变阻器的滑片向右移,使电压表的示数为2V.记下对应的电阻和电流值.
(1)实验不成功的原因是未控制R两端的电压不变.
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