题目内容
13.| A. | 灯泡L1熄灭,灯泡L2亮度增加,电流表示数变大 | |
| B. | 灯泡L1熄灭,灯泡L2亮度不变,电流表示数变小 | |
| C. | 灯泡L2熄灭,灯泡L1亮度增加,电流表示数变大 | |
| D. | 灯泡L2熄灭,灯泡L1亮度不变,电流表示数变小 |
分析 由电路图可知,闭合开关S1、S2时,两灯泡并联,电流表测干路电流;开关S2断开后,L2被断路,电路为L1的简单电路,电流表测L1支路的电流,根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过L1电流和实际功率的变化,根据并联电路的电流特点可知干路电流的变化.
解答 解:由电路图可知,闭合开关S1、S2时,两灯泡并联,电流表测干路电流;
开关S2断开后,L2被断路,电路为L1的简单电路,电流表测L1支路的电流,则灯泡L2熄灭,故AB错误;
因并联电路中各支路独立工作、互不影响,
所以,通过L1电流和实际功率均不变,灯泡L1亮度不变,故C错误;
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,干路电流变小,即电流表的示数变小,故D正确.
故选D.
点评 本题考查了电路的动态分析,分清开关闭合、断开时电路的连接方式和电表所测的电路元件是关键.
练习册系列答案
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3.在“探究水吸收的热量与哪些因素有关”的实验中,记录的实验数据如表所示(在相同时间内物质吸收的热量相同).

(1)该实验中,利用加热时间表示水吸收热量的多少.
(2)如表中1、2、3(填序号)三次实验,是探究水吸收的热量与水的质量是否有关.
(3)通过数据分析,水吸收的热量除了与质量有关,还与升高的温度 有关.
(4)为了进一步探究,给一定质量的冰加热,利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图象甲和乙,你认为正确的是乙;可见物质吸收热量的能力还与该物质的状态 有关.
(5)生活中人们利用水来取暖或制冷,就是利用了水的比热容大的特点.
| 实验次数 | 质量m/kg | 初温 t/℃ | 末温 t/℃ | 加热时间t/min |
| 1 | 0.1 | 20 | 30 | 2 |
| 2 | 0.2 | 20 | 30 | 4 |
| 3 | 0.3 | 20 | 30 | 6 |
| 4 | 0.3 | 20 | 40 | 12 |
| 5 | 0.3 | 20 | 50 | 18 |
(2)如表中1、2、3(填序号)三次实验,是探究水吸收的热量与水的质量是否有关.
(3)通过数据分析,水吸收的热量除了与质量有关,还与升高的温度 有关.
(4)为了进一步探究,给一定质量的冰加热,利用实验数据描绘出冰的温度随时间变化的图象甲和乙,你认为正确的是乙;可见物质吸收热量的能力还与该物质的状态 有关.
(5)生活中人们利用水来取暖或制冷,就是利用了水的比热容大的特点.
8.下列有关物态变化的叙述正确的是( )
| A. | 寒冷冬夜窗户上的冰花形成在窗户的外表面 | |
| B. | 冷冻室取出的冰棍,外表的“霜”是由空气中水蒸气凝华形成 | |
| C. | 通常采用降温的方法将石油气液化储存在钢罐内 | |
| D. | 舞台上的云雾是干冰升华成的二氧化碳气体 |
18.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是( )
| A. | 我国1元硬币的直径大约是2.5mm | |
| B. | 普通家庭房间门的高度一般大于3m | |
| C. | 教室中使用的普通日光灯管的长度约为2dm | |
| D. | 完整播放一遍中华人民共和国国歌所需要的时间为50s |
2.下列事例中.属于减慢蒸发的措施是( )
| A. | 将水果用保鲜膜包好后储存 | |
| B. | 用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 | |
| C. | 将湿衣服晾到向阳、通风的地方 | |
| D. | 用电热吹风机将头发吹干 |