题目内容
16．江涛想探究凸透镜成像规律，实验桌上有两个凸透镜，焦距分别为10cm和20cm．
（1）江涛将其中一块凸透镜放在光具座上，当烛焰、透镜及光屏的位置如图甲所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，则他选择的凸透镜的焦距为10cm；
（2）江涛将蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、放大的实像；
（3）实验（2）中，不改变各元件的位置，江涛换了另一块凸透镜，调节光屏的位置，此时能（填“能”或“不能”）在光屏上找到烛焰的像，这是因为烛焰在一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立放大的实像．
（4）江涛又拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜，结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像，由此可见，这只眼镜是凹（填“凸”或“凹”）透镜．
（5）若将光源“F”放在33cm处，其大小如图乙所示，凸透镜固定在光具座零刻度线上，如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则光屏上所成的像是C．
分析 （1）据图看出物距和像距的关系，再据两个凸透镜的焦距分析判断即可；
（2）据光路的可逆性分析即可．
（3）物距处于f和2f之间，成倒立放大的实像．
（4）根据凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用分析．
（5）凸透镜成像时，像与物上下、左右均倒（是互换的），f＜u＜2f时，成倒立放大的实像．
解答 解：（1）此时通过凸透镜在光屏上能成一个实像，据图能看出，此时的物距大于像距，所以在光屏上应该成一个倒立缩小的实像，故此时物体在2倍焦距以外，故30cm＞2f，即15cm＞f，所以小明选择的凸透镜的焦距为10cm．
（2）据光路的可逆性可知，若将透镜和光屏的位置对换，即此时物体处于1倍焦距和2倍焦距之间，光屏处于2倍焦距以外，此时成倒立、放大的实像．
（3）由图知，物距为30cm，江涛换了另一块焦距为20cm的凸透镜时，物距处于f和2f之间，成倒立放大的实像，所以能够在光屏上成像．
（4）由题意可知，只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像，说明物距不变，像距增大了，也就是眼镜对光线有发散作用，因此这只眼镜是凹透镜；
（5）用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，只能影响像的亮暗，不影响像的性质，光源“F”放在15cm处，物距处于一倍和二倍焦距之间，成倒立放大的实像，与原物体相比，上下颠倒、左右相反，故选C．
故答案为：（1）10；（2）放大；（3）能；烛焰在一倍焦距和二倍焦距之间，成倒立放大的实像；（4）凹；（5）C．
点评 此题是探究凸透镜成像的规律，主要考查了实验的探究过程及成像规律的应用．此题看似复杂，其实只要用心，仔细审题，并不难．
练习册系列答案
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6．在物理实验中，有很多物理量难于用仪器、仪表直接测量，或无法提高测量的准确度，这就可以根据物理量之间的定量关系和各种效应把不易测量的物理量转化成易于测量的物理量进行测量，之后再反求待测物理量的量值，这种方法就叫做转换测量法．对下列测量转化的分析错误的是（ ）
| A． | 用弹簧测力计测量力-力的大小转换为弹簧的伸长量 | |
| B． | 用液体温度计测量温度-温度的高低转换为液柱的长度 | |
| C． | 用电流表测量电流-电流的大小转换为指针偏转的角度 | |
| D． | 用水银气压计测量气压-气压的高低转换为水银的体积变化 |
11．在“研究杠杆平衡条件”实验中：
（1）实验过程中出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向右（填“左”或“右”）移动3格．
（2）图甲中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时一个相同的钩码，这时杠杆将顺时针转动．（填“保持水平平衡”或“顺时针转动”或“逆时针转动”）．
（3）如表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的错误结论．你认为她的造成错误的原因是什么？一组数据具有偶然性，不同的物理量不能相加．
（4）使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件．这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪种实验方案好并说明理由：杠杆在水平位置的实验方案好，便于测量力臂．
（5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小华同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，实际测得的拉力大小比理想状态时的数值偏大，其原因是：杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响．
（1）实验过程中出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向右（填“左”或“右”）移动3格．
（2）图甲中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时一个相同的钩码，这时杠杆将顺时针转动．（填“保持水平平衡”或“顺时针转动”或“逆时针转动”）．
（3）如表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的错误结论．你认为她的造成错误的原因是什么？一组数据具有偶然性，不同的物理量不能相加．
| 动力/N | 动力臂/cm | 阻力/N | 阻力臂/cm |
| 3 | 4 | 4 | 3 |
（5）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小华同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，实际测得的拉力大小比理想状态时的数值偏大，其原因是：杠杆自身重力对杠杆的平衡有影响．
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8．以下是科学家与其科学贡献的对应关系，正确的是（ ）
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如图用独轮车搬运砖头到240米远工地，若独轮车所受的阻力为50N，使用时独轮车可视为省力（选填“省力”或“费力”）杠杆：若车厢和砖头所受的总重力G为1000N（车架所受重力忽略不计）．独轮车的有关尺寸如图，推车时，人手向上的力F的大小为300N．工人把车匀速推到工地用了2分钟，则工人做功的功率是100W．