题目内容

16.关于生活和自然中蕴含的物理知识,下列说法中正确的是(  )
A.使用天然气作燃料,燃烧越充分,热值越大
B.汽车发动机采用水进行冷却,是利用了水的比热容较大的特性
C.西岳华山海拔高,山顶上的气压低,水的沸点高
D.通过技术改进,可以使热机的效率达到100%

分析 利用下列知识分析判断:
(1)1kg某种燃料完全燃烧放出的热量叫做这种燃料的热值.热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关;
(2)因为水的比热容较大:相同质量的水和其它物质比较,吸收或放出相同的热量,水的温度升高或降低的少;升高或降低相同的温度,水吸收或放出的热量多,据此分析;
(3)液体沸点随气压增大而升高;
(4)热机效率不可能到达100%.

解答 解:A、热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度、放出热量的多少以及燃烧温度的高低等均无关,故A错误;
B、因为水的比热容较大,相同质量的水和其它物质比较,升高相同的温度,水吸收的热量多,所以汽车发动机冷却用水作为工作物质,故B正确;
C、液体沸点随气压增大而升高,山顶上的气压低,水的沸点低,故C错误;
D、通过技术改进,可以提高热机的效率,但有用摩擦和散热,无法使热机效率达到100%,故D错误.
故选:B.

点评 本题综合考查学生对热值、可再生能源和不可再生能源特点、水的比热容较大及沸点与气压的关系的理解和掌握,难度不大,但综合性强,是中招热点.

练习册系列答案
相关题目
5.物理兴趣小组的同学进行了“观察水沸腾”的实验,甲、乙两组同学分别将初温相同的冷水加热至沸腾,并从80℃开始每隔1min记录一次水温,根据实验测得的数据描绘了温度─时间图象,分别如图(2)中a、b图线所示.
(1)安装该实验装置时,应该先固定图(1)中A、B两铁圈中的B铁圈.
(2)小明读温度的方法如图(1)所示,他在实验中的错误是:视线未与温度计中液柱的上表面相平.
(3)在图(2)中图线a、b的起点的纵坐标应该为80℃,从图象可以看出水的沸点,由此可以推断当时的大气压强小于1个标准大气压强(选填:“大于”、“小于”或“等于”);
(4)从图中a、b两条图线可知甲、乙两组同学实验时加热时间不同,则导致加热时间不同的原因是水的质量不同;(写出一种即可)
(5)实验后,小明对小组同学提出这样的疑问:如果不对水加热,水会沸腾吗?小组同学请教了物理老师,老师请同学们观看了一段中央电视台科技频道《科技之光》栏目中科学家所做的实验:如图(3)所示,在烧杯中装入适量的水,将烧杯放在连有抽气机的密封玻璃罩中.用抽气机从玻璃罩中抽气,玻璃罩内气体的压强减小(选填:“增大”、“减小”或“不变”),水的沸点降低(选填:“升高”、“降低”或“不变”),冷水居然剧烈地沸腾起来;由此小组同学得出了结论:在不加热的情况下,水能沸腾.

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网