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17.生活中经常用“高”“低”来形容声音,如A、女高音;B、男低音;C、引吭高歌;D、低声细语.这四个词语中的“高”“低”,表示音调的是AB,表示响度的是CD(填序号)分析 声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指声音的强弱或大小,与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性;将声现象与生活实际中的一些说法相联系,深入理解音调和响度的概念.
解答 解:①“女高音”和②“男低音”中的“高”与“低”是指声音的音调不同;
③“引吭高歌”与④“低声细语”中的“高”与“低”是指声音的响度不同;
故答案为:AB;CD.
点评 声音的特征有音调、响度、音色;三个特征是从三个不同角度描述声音的,且影响三个特征的因素各不相同.
练习册系列答案
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7.我国自主研制的“玉兔号”月球车于2013年12月14日21时11分在月球表面着落,“玉兔号”月球车安装了较多的车轮,并且车轮上刻有花纹,这是为了( )?
| A. | 减小压强?增大摩擦 | B. | 增大压强?减小摩擦 | ||
| C. | 增大压力?增大摩擦 | D. | 减小压力?减小摩擦 |
5.
把装满水的量筒,口朝下没在水中,如图所示,抓住筒底向上提,在筒口离开水面前,量筒露出水面部分( )
| A. | 充满水 | B. | 有水但不满 | ||
| C. | 没有水 | D. | 瓶内外水面始终保持相平 |
6.
图中是苹果下落过程中拍摄的频闪照片,相机每隔0.1s曝光一次,照片上A与B的间距,所对应的苹果的实际运动路程为60cm,由此可判断苹果的运动情况及苹果在AB这段路程上的平均速度( )
| A. | 苹果做的是匀速直线运动,平均速度是2m/s | |
| B. | 苹果做的是变速直线运动,平均速度是2m/s | |
| C. | 苹果做的是匀速直线运动,平均速度是1.5m/s | |
| D. | 苹果做的是变速直线运动,平均速度是1.5m/s |
7.小兰在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时,猜测:即使在弦张紧程度相同的条件下,发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短、及弦的材料有关,于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确,如表是她在实验时控制的琴弦条件
(1)、如果小兰想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系,你认为她应该选用表中编号为:AB的琴弦(只填写字母代号).
(2)如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系,你认为应选编号为CE的琴弦.
(3)如果想探究发声的音调与材料的关系,应选编号为DE的琴弦.
(4)在上述探究过程中,用到的物理研究方法是:控制变量法.
| 控制条件 编号 | 琴弦的材料 | 琴弦的长度(m) | 琴弦的横截面积(mm2) |
| A | 钢 | 20 | 0.3 |
| B | 钢 | 20 | 0.7 |
| C | 尼龙丝 | 30 | 0.5 |
| D | 铜 | 40 | 0.5 |
| E | 尼龙丝 | 40 | 0.5 |
(2)如果探究弦发声的音调与弦的长短的关系,你认为应选编号为CE的琴弦.
(3)如果想探究发声的音调与材料的关系,应选编号为DE的琴弦.
(4)在上述探究过程中,用到的物理研究方法是:控制变量法.