Question

17．物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上可看到两只灯泡和一只开关 （电源、导线的连接情况隐藏在盒内），如图所示．小组讨论判断L₁、L₂两小灯泡是如何连接的方案如下．
第一小组方案是：若闭合开关，两只小灯泡都亮，断开开关，两灯泡又都熄灭．则L₁、L₂是串联．
第二小组方案是：拧下一只小灯泡，闭合开关，若另一只小灯泡不发光，则L₁、L₂是串联；若另一只小灯泡发光，则L₁、L₂是并联．
（1）请你任选择一个小组方案进行评价：选择第一（二）小组，方案是错误（正确）（正确/错误），判断的依据是开关在干路上，同样可以看到闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭的现象（串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互不影响）；
（2）经过检验，这两只灯泡确实是串联的，在老师闭合开关的时候，细心的同学发现灯L₁比L₂亮些．她认为这是因为L₁比L₂更靠近电源正极的缘故．在不增加其它器材的条件下，请你通过实验证实该同学的判断是错误的．你的做法是将两只灯光交换位置，再比较亮度．

Answer 1

分析 （1）串联电路中，开关控制整个电路，而并联电路中，在干路上的开关也可以控制所有灯泡，因此，我们在判断时，应根据串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互不影响来找出判断的方法；
（2）串联电路电流处处相等，灯的亮暗与是否靠近电源正极无关；调换两灯泡的位置关系，看灯泡亮度是否变化，即可做出判断．

解答 解：（1）第一小组方案是：错误；不能断定这两只小灯泡是串联的．因为如果开关在干路上，同样可以看到闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭的现象；
第二小组方案是：正确；由于串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互不影响．
（2）灯L₁比L₂亮些，并不是因为L₁比L₂更靠近电源正极的缘故．在不增加其他器材的条件下，能验证小华的判断是否正确的做法是将两只灯泡交换位置，再比较亮度，会发现，交换位置后，原先较亮的灯泡，依然较亮，说明与是否靠近电源的正极无关．
故答案为：（1）一（二）；错误（正确）；开关在干路上，同样可以看到闭合开关时，两只小灯泡都亮了，断开开关，两灯泡又熄灭的现象（串联电路各用电器互相影响，并联电路各用电器互不影响）；
（2）错误；将两只灯光交换位置，再比较亮度．

点评 本题考查了串并联电路的设计与判断，掌握电路的组成元件，能运用适当的方法对电路的连接情况做出判断，是本题考查的主要内容．