题目内容
13．关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（ ）| A． | 物体温度越低，分子运动越剧烈 | B． | 物体温度越高，含有的热量越多 | ||
| C． | 物体的温度为0℃时，其内能为零 | D． | 海波熔化时温度不变，其内能增加 |
分析 A、分子的热运动与温度有关，温度越高，运动越剧烈．
B、热量是一个过程时，不能用具有、含有来修饰；
C、一切物体在任何温度下都具有内能；
D、晶体熔化时，吸收热量、内能增加，但温度不变．
解答 解：A、分子的热运动与温度有关，物体温度越高，它的分子无规则运动越剧烈，说法错误．
B、热量是一个过程量，不能用具有、含有来修饰，说法错误．
C、物体在任何温度下都具有内能，所以0℃的物体仍然具有内能．说法错误．
D、海波熔化时，吸收热量，但温度不变，内能一定增加，说法正确．
故选D．
点评 要正确理解温度、热量与内能的关系．解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体的内能增大，不一定是由物体吸热或温度升高引起的．
练习册系列答案
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3．物体放出热量时，它的温度（ ）
| A． | 一定降低 | B． | 可能降低也可能不变 | ||
| C． | 一定不变 | D． | 一定升高 |
8．
利用如图装置探究平面镜成像特点
（1）实验时应选较薄（较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．
（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：平面镜所成像的大小与物体的大小相等．
（3）如果在棋子B的位置上放一光屏，无论怎样，在光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚像．
（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中．
分析表中数据，可以得到结论：像和物到平面镜的距离相等．
（5）此实验用玻璃板代替平面镜，目的是便于确定物体在平面镜中所成像的位置．
利用如图装置探究平面镜成像特点（1）实验时应选较薄（较厚/较薄）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上．
（2）在玻璃板前放置棋子A，将完全相同的棋子B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，由此可得结论：平面镜所成像的大小与物体的大小相等．
（3）如果在棋子B的位置上放一光屏，无论怎样，在光屏上不能（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是虚像．
（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中．
| 序号 | 1 | 2 | 3 |
| A到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
| B到玻璃板的距离/cm | 3.00 | 5.00 | 8.00 |
（5）此实验用玻璃板代替平面镜，目的是便于确定物体在平面镜中所成像的位置．
5．下列现象中，不能用分子动理论解释的是（ ）
| A． | 看到烟雾在空中弥漫 | B． | 放入水中的糖使水变甜 | ||
| C． | 走进花园闻到花香 | D． | 水和酒精混合总体积变小 |
2．
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示
（1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如下表所示
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.25 | 1.0 |
| B | 镍铬合金 | 0.50 | 1.0 |
| C | 镍铬合金 | 0.25 | 2.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.25 | 1.0 |
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同小亮（选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．
（2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟A、C（选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
（3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟长度的关系．
（4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想三（选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．
将同种材料组成的、粗细均匀的直角形拐角尺A端，用细绳悬挂在天花板上，静止时，AB段与竖直方向成45°，如图所示，求：AB段和BC段的长度之比．