Question

3．（1）如图（甲、乙、丙）所示，将小球放在相同的斜面上自由滚下，撞击静止在水平面上的木块．如图所示实验中，能说明物体的动能与物体的速度大小有关的是甲和丙（选填“甲”、“乙”或“丙”）．

（2）小明看到运动员拉弓射箭时，弓拉得越弯，箭射得越远．小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性形变有关．
为验证其猜想是否正确，他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图丁所示，将同一个弹簧压缩不同（选填“相同”或“不同”）的长度．将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分别比较木块被碰后移动的距离，从而比较弹性势能的大小．
（3）上述实验中，若水平面绝对光滑，实验将不能（选填“能”或“不能”）达到探究目的．

Answer 1

分析 （1）一个物体能够做功就说这个物体具有能量，若物体做的功越多就说明物体具有的能量越大；影响动能大小的因素是质量和速度，在研究时要采用控制变量法．
（2）由于弹性势能的大小不便用仪器测量，本实验中把弹性势能的大小转换为观察木块被推动的距离大小，这种研究方法叫转换法；
（3）若水平面绝对光滑，木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的；

解答 解：（1）动能的大小与质量和速度大小有关，要研究物体动能与物体的速度有关时，必须控制质量一定，改变物体的速度，因此符合条件的是甲、丙两图．
（2）此题要改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；运用转换法，观察木块被碰后移动的距离的远近来比较弹性势能的大小；
（3）若水平面绝对光滑，木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的；
故答案为：（1）甲；丙；（2）不同；被碰后移动的距离；（3）不能．

点评 本题为探究弹性势能与形变大小关系的实验，考查了分析实验能力、考查了学生对控制变量法、转换法的了解与掌握．