题目内容
20.如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的三次实验.(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,应用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动木块;实验数据如下:
| 序号 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 木块与木板 | 2.0 | 0.4 |
| 2 | 木板与木板 | 2.5 | 0.5 |
| 3 | 木块与砂纸 | 2.0 | 0.6 |
(3)分析1和2两次实验数据,可以得出的结论是:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(4)在第一次实验中,如果改用0.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为0.4N.
分析 (1)物体在平衡力的作用下处于静止状态和匀速直线运动状态,二力平衡时,摩擦力等于拉力;
(2)探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系,应控制压力相同而接触面粗糙程度不同;
(3)应用控制变量法分析表中实验数据,然后得出结论;
(4)滑动摩擦力由物体间的压力、接触面粗糙程度决定,与弹簧测力计拉力无关.
解答 解:
(1)用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动木块,木块受的拉力和摩擦力是一对平衡力,摩擦力等于弹簧测力计的拉力;
(2)由表中实验数据可知,实验序号为1、3的实验,物体间的压力相等而接触面粗糙程度不同,由表中实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系;
(3)与表中实验数据可知,在压力相同的情况下,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大,由此可知:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(4)由表中实验数据可知,在实验序号为1的实验中,物体受到的滑动摩擦力为0.4N,用0.5N的力水平拉动木块时,物体间的压力与接触面的粗糙程度不变,木块受到的滑动摩擦力不变,为0.4N.
故答案为:(1)水平;匀速直线;(2)1和3;(3)在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;(4)0.4.
点评 探究摩擦力实验时,应让物体在水平面上做匀速直线运动;实验中应用了控制变量法,正确应用控制变量法、认真分析表中实验数据是正确解题的关键.
练习册系列答案
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10.
如图是研究小球动能与小球的质量和速度关系的实验装置示意图.表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据.由表中数据可知:甲球的动能_小于(选填“大于”、“小于”、或“等于”)乙球的动能;在质量和速度两个物理量中,对动能影响较大的是速度.正是由于这个因素影响,在高速公路上,严禁汽车超速(超载/超速).
| 小球 | 小球质量 | 小球碰撞物体A时的速度 | 物体A被推动的距离 |
| 甲 | 2m | v | s |
| 乙 | m | 2v | 2s |
11.
如图所示,插进透明玻璃杯水中的铅笔,所产生的折射现象能够被观察到,原因是( )
| A. | 折射和漫反射 | B. | 直线传播和反射 | C. | 直线传播和折射 | D. | 色散和镜面反射 |
8.
在“测滑轮组机械效率”的实验中,小强先用弹簧测力计测出钩码重力G,按图甲所示组装好器材,拉动弹簧测力计使钩码上升,用刻度尺分别测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s,在物体静止时读出拉力的大小F,该表是他记录的一组数据.
(1)该实验的实验原理是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$.
(2)小强由表中数据计算出滑轮组的机械效率后,发现其中存在不合理之处是,其不合理之处是W有>W总;结合图甲弹簧测力计放大图,可知小强的错误是进行测力计的读数时,读数错误.
(3)同组的小华多用了一个相同的滑轮组成了图乙所示的滑轮组来提升相同的钩码时,发现更省力,那么用小华的方法测出的机械效率比小强的将偏小(选填“偏大”,“偏小”,“不变”),其原因是相同有用功时,对动滑轮做的额外功多了(不计绳重和摩擦).
| 钩码总重 G(N) | 钩码上升 高度h(m) | 测力计拉 力F(N) | 测力计移 动距离s(m) |
| 2 | 0.05 | 0.4 | 0.15 |
(2)小强由表中数据计算出滑轮组的机械效率后,发现其中存在不合理之处是,其不合理之处是W有>W总;结合图甲弹簧测力计放大图,可知小强的错误是进行测力计的读数时,读数错误.
(3)同组的小华多用了一个相同的滑轮组成了图乙所示的滑轮组来提升相同的钩码时,发现更省力,那么用小华的方法测出的机械效率比小强的将偏小(选填“偏大”,“偏小”,“不变”),其原因是相同有用功时,对动滑轮做的额外功多了(不计绳重和摩擦).
5.我们人类生活中大气压中,时时刻刻都要受到它的影响,下列四幅图中不是利用大气压来工作的是( )
| A. | 吊针输液 | B. | 高压锅做饭 | C. | 吸尘器工作 | D. | 离心泵抽水 |
12.放在衣柜中的樟脑丸,过了一段时间后变小了,这是因为( )
| A. | 汽化 | B. | 升华 | C. | 蒸发 | D. | 熔化 |
9.如图所示的几种现象中,力的作用效果与其它三个不一样的是( )
| A. | 手拉开弓 | B. | 运动员罚点球 | C. | 小明压弯跳板 | D. | 熊猫拉弯竹子 |