题目内容
14.小明进入校园听到朗朗的读书声,声音是由振动传播的,由远及近,声音的响度发生变化(选填“音调”.“响度”和“音色”).耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰明显,说明固体(选填“固”、“液”或“气”)也可以传声,且效果更好.分析 声音是由物体的振动产生的;
声音的传播靠介质,气体、液体、固体都可作为传播声音的介质;
声音的三个特征分别是:音调、响度、音色,是从不同角度描述声音的.
解答 解:声音是由物体的振动产生的;声音的传播需要介质,我们进入校园听到的读书声是由空气传到我们耳朵里的,由远及近,听到的声音越来越强,响度越来越大;
耳朵贴着教室墙壁感觉声音更加清晰、明显,说明固体也可以传声,且效果更好.
故答案为:振动;响度;固.
点评 抓住声音传播的条件和声音的三个特征可做出解答.
练习册系列答案
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6.下列物理量可用电能表直接测量的是( )
| A. | 电能 | B. | 电压 | C. | 电流 | D. | 电功率 |
8.下表列出了几种燃料的热值,单位是J/kg.
(1)如图,完全燃烧1g酒精,可放出热量3×104J;
(2)放出相同的热量,完全燃烧干木柴与氢的质量比是35:3;
(3)为了探究燃料燃烧时放出热量是否与燃料的种类有关,应设计如下探究方案:
a.实验时所选用的燃料种类应不同外,质量应相同(选填“相同”或“不同”);
b.将燃烧放出的热量用水吸收,同实验中除了盛水容器相同、水的质量相同等外,还应注意燃料的燃烧装置相同.通过比较水升高的温度,可以得出燃料燃烧放出的热量与燃料的种类有关.
| 燃料种类 | 无烟煤 | 酒精 | 煤油 | 干木柴 | 氢 |
| 热值 | 3.4×107 | 3.0×107 | 4.6×107 | 1.2×107 | 1.4×108 |
(2)放出相同的热量,完全燃烧干木柴与氢的质量比是35:3;
(3)为了探究燃料燃烧时放出热量是否与燃料的种类有关,应设计如下探究方案:
a.实验时所选用的燃料种类应不同外,质量应相同(选填“相同”或“不同”);
b.将燃烧放出的热量用水吸收,同实验中除了盛水容器相同、水的质量相同等外,还应注意燃料的燃烧装置相同.通过比较水升高的温度,可以得出燃料燃烧放出的热量与燃料的种类有关.