题目内容
16.给你一把激光手电筒、一桶水、一个圆柱形的平底玻杯、一支笔、一张纸、一小勺奶粉请选用以上器材,探究三个与光现象有关的物理问题,并按要求填写表格.| 器材 | 操作方法 | 可观察到的现象 | 简单解释 |
| 例如:杯、水笔 | (1)将杯盛满水;(2)将笔竖直插入杯内的水中 | 从侧面看去,笔变“粗”了 | 由于光发生折射的原因 |
分析 物体放在水面上时,由于光的反射,水中会有物体的一个虚像,即平面镜成像;
水和弧形的杯就能组成一个凸透镜,当物体放在凸透镜焦点以内时就能看到一个放大的虚像,即放大镜原理;
放入牛奶后可显示光路,产生光的折射.
解答 解:根据题目的要求设计的实验如下表:
| 器材 | 操作方法 | 可观察到的现象 | 简单解释 |
| 例如:杯、水笔 | (1)将杯盛满水;(2)将笔坚直插入杯内的水中 | 从侧面看去,笔变“粗”了 | 由于光发生折射的原因 |
| 杯、水、笔 | ①将杯盛满水 ②将笔横靠在杯边上 | 从水面看去,能看到水中笔的倒影 | 平面镜成像 |
| 杯、水、笔 | (1)将杯盛满水;(2)将笔斜插入杯内的水中 | 从侧面看去,水中部分向上折 | 光的折射 |
| 杯、水、激光手电筒、牛奶 | (1)将杯盛满水;(2)在水中放入牛奶;(3)用激光手电筒斜着向水中照射 | 看到光线在水面处发生弯折 | 光的折射现象 |
点评 此题主要考查光的反射和折射现象的应用,实验设计较难,应经常训练.
练习册系列答案
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6.同学们在教室中听不到老师讲话的回声,这是因为( )
| A. | 老师讲话声音小,回声太小听不到 | |
| B. | 教室内不能发生声的反射 | |
| C. | 回声和原声传到同学耳朵的时间差小于0.1s | |
| D. | 老师讲话声音洪亮,掩盖了回声 |
7.
在探究影响导体电阻大小的因素时,小兵、小红两位同学作出了如下猜想:
导体的电阻与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表格所示:
(1)为了验证上述猜想①,应该选用编号为A、B两根电阻丝;如果选用编号为A、C两根电阻丝进行实验,是为了验证猜想②(填序号);现分别将A和D两电阻丝接入图中电路中M、N两点间时,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:长度和横截面积相同时,导体的电阻与导体的材料有关.
(2)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就减小了输电线的电阻,从而可以减小输电线上的电能损失(选填“增大”或“减小”).
导体的电阻与①导体的长度有关、②导体的横截面积有关、③导体的材料有关.
实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表格所示:
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
(2)在最近几年,我国城乡许多地区进行了输电线路的改造,将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线,这样就减小了输电线的电阻,从而可以减小输电线上的电能损失(选填“增大”或“减小”).
11.
如图所示,在AB间接入R1,滑动变阻器的滑片P在某一位置时,电流表示数为0.8A;现用R2替换R1,已知R2=2R1,并调节滑动变阻器滑片P,使电压表的示数为原来的1.5倍,求此时电流表的示数.
8.
如图1所示,将一金属圆柱体挂在弹簧测力计下,从水面外缓慢进入水中(水足够深)的过程中,在圆柱体接触容器底之前,分别记下圆柱体下表面所处深度h和弹簧测力计相应的示数F的数据,根据记录数据作出了F和h关系的图象2,由图象可知下列说法正确的是( )
| A. | 该金属圆柱体的高度是12cm | B. | 该金属圆柱体的体积是2×10?4m3 | ||
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6.2013年12月15日4时35分,嫦娥三号着陆器宇巡视器分离,我国首辆月球车“玉兔号”顺利驶抵月球表面,登上月球后,不能像在地球上一样进行的是( )
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| C. | 不使用设备直接交谈 | D. | 措手取暖 |