题目内容
20．如图，A′B′是AB在平面镜中成的像，请在图中画出平面镜．（保留作图痕迹）
分析 根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，可确定平面镜的位置．
解答 解：平面镜所成的像和物体是以镜面为对称轴的轴对称图形，连接AA′，BB′，做这两条线段的垂直平分线MN，即平面镜的位置．如图所示：
点评 平面镜成像的实质也是光的反射，像物等距的规律可帮助我们找到镜面的位置．
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20．有两个同学研究海波和石蜡熔化时温度的变化规律，记录的数据如下表：
他们在实验时观察到，海波第5分钟开始熔化，第11分钟熔化完毕，石蜡第2分钟开始变软，第12分钟全部熔化完毕．
请你对以上实验数据进行分析后完成下面各题：
（1）海波熔化时温度的变化规律是吸热但温度不变；
（2）石蜡熔化时温度的变化规律是吸热温度不断升高；
（3）作出海波熔化的图象的草图．
| 时间/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| 海波温度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 53 | 56 | 59 | 63 |
| 石蜡温度/℃ | 40 | 41 | 42 | 44 | 46 | 47 | 48 | 49 | 51 | 52 | 54 | 56 | 59 | 65 | 71 |
请你对以上实验数据进行分析后完成下面各题：
（1）海波熔化时温度的变化规律是吸热但温度不变；
（2）石蜡熔化时温度的变化规律是吸热温度不断升高；
（3）作出海波熔化的图象的草图．
小明利用如图所示装置，进行“探究平面镜成像的特点”的实验．
8．
如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON直线转折的两部分组成．
（1）采用可转折的两部分纸板是为了研究反射光线与入射光和法线是否在同一平面内；
（2）实验中，从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹，这是因为光在纸板上发生了漫反射（选填“镜面”或“漫”）；
（3）小明让一束光沿AO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光OB的径迹．改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示，他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致．请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是把反射光线与镜面的夹角当成了反射角．
如图是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON直线转折的两部分组成．（1）采用可转折的两部分纸板是为了研究反射光线与入射光和法线是否在同一平面内；
（2）实验中，从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹，这是因为光在纸板上发生了漫反射（选填“镜面”或“漫”）；
| 实验次数 | 入射角 | 反射角 |
| 1 | 20° | 70° |
| 2 | 30° | 60° |
| 3 | 50° | 40° |
我国是严重缺水的国家，水资源人均占有量只是世界平均值的25%．随着人口的膨胀和经济的快速增长，人们不仅直接消耗了大量水资源，在生产和生活中还造成了水的污染，进一步加剧了水资源危机．水污染的存在和人们对洁净的生活饮用水的需求使各品牌瓶装水、桶装水应运而生． 如图所示，
12．
如图所示电路，电源两端的电压保持不变，开关S1闭合，当开关S2由闭合到断开时，判断电流表、电压表示数的变化，下列说法正确的是（ ）
如图所示电路，电源两端的电压保持不变，开关S1闭合，当开关S2由闭合到断开时，判断电流表、电压表示数的变化，下列说法正确的是（ ）| A． | 电流表的示数变小 | B． | 电流表的示数变大 | ||
| C． | 电压表的示数变小 | D． | 电压表的示数变大 |
9．在下列交通规则的说法中与惯性有关的是（ ）
| A． | 车辆右行 | B． | 保持车距 | C． | 红灯停绿灯行 | D． | 严禁酒后驾车 |
10．
阅读下文
物理小组的同学在活动课中，用4个大小接近的脐橙制作了水果电池．选用形状相同的4个铜片和4个铝片作为电池的电极，将每组电极中的一个铜片和一个铝片相隔约5cm的距离分别插入每个脐橙中，再将这样的4个脐橙串联，即用导线将一个脐橙上的铜片和另一个脐橙上的铝片依次连接起来如图甲所示．一同学将二极管接入接线夹A、B之间时，看到二极管发光．接着他将二极管的两个极对调后再接入A、B之间，发现二极管不再发光．
随后，小组同学们用控制变量的方法，又分别对可能影响脐橙水果电池电压的下列两个因素做了初步探究：
（1）脐橙被水平切去部分后是否影响水果电池的电压：为了便于探究，小组同学选用一个脐橙，在不改变电极铜片和铝片间距离及插入脐橙深度的情况下，用电压表先测出一个完整脐橙水果电池的电压如图乙所示，再测出被水平切掉约1/4后剩下的脐橙水果电池电压如图丙所示，又测出被水平切掉约$\frac{1}{2}$后剩下的脐橙水果电池电压，共测得3种情况下的脐橙水果电池的电压如数据表三所示．
（2）不同的电极材料是否影响水果电池的电压：同学们仍用一个脐橙，用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的镁、铝、铁金属片作为电池的负极，使电极间距离和插入脐橙的深度相同，分别测出3组不同电极材料的脐橙水果电池的电压，如数据表四所示．
表一
表二
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）如图甲所示，在每个水果上插入铜片和铝片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管发光，其中插入金属片的水果相当于电路中的B（填选项字母）
A．导线B．电源C．用电器D．开关
（2）将二极管两极接线对调后，发现二极管不再发光，其原因是C（填选项字母）
A．水果电池的正负极之间已经没有电压
B．二极管是由绝缘体材料组成的
C．二极管具有单向导电性
（3）由表三和表四可知：电极材料（选填“脐橙大小”或“电极材料”）会影响水果电池的电压．
阅读下文物理小组的同学在活动课中，用4个大小接近的脐橙制作了水果电池．选用形状相同的4个铜片和4个铝片作为电池的电极，将每组电极中的一个铜片和一个铝片相隔约5cm的距离分别插入每个脐橙中，再将这样的4个脐橙串联，即用导线将一个脐橙上的铜片和另一个脐橙上的铝片依次连接起来如图甲所示．一同学将二极管接入接线夹A、B之间时，看到二极管发光．接着他将二极管的两个极对调后再接入A、B之间，发现二极管不再发光．
随后，小组同学们用控制变量的方法，又分别对可能影响脐橙水果电池电压的下列两个因素做了初步探究：
（1）脐橙被水平切去部分后是否影响水果电池的电压：为了便于探究，小组同学选用一个脐橙，在不改变电极铜片和铝片间距离及插入脐橙深度的情况下，用电压表先测出一个完整脐橙水果电池的电压如图乙所示，再测出被水平切掉约1/4后剩下的脐橙水果电池电压如图丙所示，又测出被水平切掉约$\frac{1}{2}$后剩下的脐橙水果电池电压，共测得3种情况下的脐橙水果电池的电压如数据表三所示．
（2）不同的电极材料是否影响水果电池的电压：同学们仍用一个脐橙，用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的镁、铝、铁金属片作为电池的负极，使电极间距离和插入脐橙的深度相同，分别测出3组不同电极材料的脐橙水果电池的电压，如数据表四所示．
表一
| 脐橙大小 | 整个 | 约3/4个 | 约1/2个 |
| U/V | 0.95 | 0.95 | 0.95 |
| 电极材料 | 铜和镁 | 铜和铝 | 铜和铁 |
| U/V | 1.62 | 0.95 | 0.46 |
（1）如图甲所示，在每个水果上插入铜片和铝片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管发光，其中插入金属片的水果相当于电路中的B（填选项字母）
A．导线B．电源C．用电器D．开关
（2）将二极管两极接线对调后，发现二极管不再发光，其原因是C（填选项字母）
A．水果电池的正负极之间已经没有电压
B．二极管是由绝缘体材料组成的
C．二极管具有单向导电性
（3）由表三和表四可知：电极材料（选填“脐橙大小”或“电极材料”）会影响水果电池的电压．