题目内容
2.| 时间/min | … | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | … |
| 温度/℃ | … | 96 | 97 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | … |
(2)如表是本实验过程中不同时刻的温度记录,某同学由于粗心大意记错一个实验数据,你认为错误的数据是95℃,你这样判断的理论依据是液体沸腾过程中不断吸热,但温度保持不变,改正数据后,根据实验数据判定该地水的沸点为98℃,可能的原因是当地的大气压低于1标准大气压.(选填“大于”、“等于”或“小于”)
(3)安装仪器时,酒精灯放置好后,接下来应固定温度计.
分析 (1)此题温度计的示数在量程的范围内,且分度值为1℃,可根据这两点读出此温度计的示数;
(2)水沸腾的条件是温度达到沸点并且继续吸热,吸收的热量全部都用来由液体变成气体的变化,所以温度是不变的.根据沸点随气压的增大而升高的特点分析当地气压与标准气压的大小关系;
(3)探究水的沸腾实验时,实验装置的安装顺序是自下而上;
解答 解:(1)由图知,温度计的分度值为1℃,所以其示数为94℃;
(2)水沸腾时温度的特点是:虽然继续吸热,但温度保持不变.因此可以判断第12min的数据是不正确的;此时水的沸点是98℃,低于标准大气压下的沸点100℃,所以当地的大气压低于标准大气压.
(3)安装器材时,在铁架台上放好酒精灯后,再固定温度计.
故答案为:(1)94;(2)95;液体沸腾过程中不断吸热,但温度保持不变;98;低于;(3)温度计.
点评 此题是探究“水的沸腾”实验,考查了相关的测量仪器及对数据的分析,掌握水沸腾的特点是解决此题的关键,同时考查了沸点与气压的关系.
练习册系列答案
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12.商店常用图示台秤称量货物的质量,有关称量的说法正确的是( )

| A. | 货物的质量等于砝码的质量 | |
| B. | 若砝码磨损了,称量的结果比货物实际质量大 | |
| C. | 若秤盘下粘了一块泥,称量的结果比货物实际质量小 | |
| D. | 若调零螺母的位置比正确位置向右多旋进了一些,称量的结果比货物实际质量大 |
10.在探究水的沸腾、海波和石蜡的熔化规律时,小琴记录的实验数据如表所示.请回答下列问题.
(1)在上述三个探究实验中,都需要的测量仪器是温度计和秒表;
(2)根据表中的实验数据可以判断:海波熔化所用的时间是5min;熔化过程中所处状态是固液混合态;
(3)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是99℃.
(4)请你分析表格中的数据得出哪些重要结论:据海波的熔化图象可知:晶体熔化过程中吸热但温度不变;据水的沸腾图象可知:水沸腾时吸热但温度不变.(写出两条主要结论)
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 石蜡的温度/℃ | 40 | 41 | 42 | 44 | 46 | 47 | 48 | 49 | 51 | 52 | 54 | 56 | 59 |
| 海波的温度/℃ | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 48 | 50 | 53 | 56 |
| 水的温度/℃ | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(2)根据表中的实验数据可以判断:海波熔化所用的时间是5min;熔化过程中所处状态是固液混合态;
(3)根据表中的实验数据可知:该实验中水的沸点是99℃.
(4)请你分析表格中的数据得出哪些重要结论:据海波的熔化图象可知:晶体熔化过程中吸热但温度不变;据水的沸腾图象可知:水沸腾时吸热但温度不变.(写出两条主要结论)
17.
如图,两个相同容器都盛满水,甲中有一个体积为50cm3.密度为0.5×103kg/m3的木块漂浮在水面.下列有关说法正确的是 ( )
| A. | 木块漂浮时浮力等于自身重力并有$\frac{1}{3}$体积露出水面 | |
| B. | 木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变 | |
| C. | 取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等 | |
| D. | 木块底部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等 |
8.
为了比较水和沙子的吸热能力,小明做了如图所示的实验:用两个相同的易拉罐中分别装有质量初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯加热,实验数据记录如表.
(1)如图所示,调试实验器材合理的顺序是先B后A(选填“先A后B”或“先B后A”),从物理学的角度分析,用易拉罐的好处是易拉罐的传热性能好、不易暴裂、节能.
(2)实验中,用加热时间的长短来表示物质吸收的热量.用搅拌棒不停地搅动水和沙子,其目的是使水与沙子均匀受热.
(3)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量大于 沙子吸收的热量(选填“大于”或“小于”);实验时小明还发现加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子升高的温度更高些.由此可以断定吸热能力较强的是水(选填“沙子”或“水”).
(4)质量相等、初温为t0的水和沙子,加热相同时间后(不计热损失),分别读出温度计示数为t水、t沙子,则沙子比热容的表达式c沙子=$\frac{{c}_{水}({t}_{水}-{t}_{0})}{{t}_{沙子}-{t}_{0}}$(已知水的比热容是c水)
| 质量/g | 温度升高10℃所需要的时间/s | 温度升高20℃所需要的时间/s | 温度升高30℃所需要的时间/s | |
| 沙子 | 30 | 64 | 89 | 124 |
| 水 | 30 | 96 | 163 | 220 |
(2)实验中,用加热时间的长短来表示物质吸收的热量.用搅拌棒不停地搅动水和沙子,其目的是使水与沙子均匀受热.
(3)分析表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量大于 沙子吸收的热量(选填“大于”或“小于”);实验时小明还发现加热相同的时间,质量相同的水和沙子,沙子升高的温度更高些.由此可以断定吸热能力较强的是水(选填“沙子”或“水”).
(4)质量相等、初温为t0的水和沙子,加热相同时间后(不计热损失),分别读出温度计示数为t水、t沙子,则沙子比热容的表达式c沙子=$\frac{{c}_{水}({t}_{水}-{t}_{0})}{{t}_{沙子}-{t}_{0}}$(已知水的比热容是c水)