题目内容
4．请举例说明如何防治噪声．分析 防治噪声的途径，从三方面考虑：①在声源处；②在传播过程中；③在接收处．
解答 答：减弱噪声的方法是：在声源处减弱，在传播过程中减弱；在人耳处减弱．
例如：对噪声大的机器安装消音器并限制使用，未安装消音设备的机车不得驶入市区；在市内规划安静小区，不安装高音喇叭，车辆尽量少鸣喇叭等属于在声源处减弱噪声；
例如城市高架快速干道系统--上海市内环线上，采用质量轻、强度高、隔音性能好且耐腐蚀的先进建材--聚碳酸酯板作为隔音材料，能尽可能降低高架干道上车辆行驶时产生的噪声污染，属于在传播过程中减弱噪声，工厂里的工人戴上防噪声耳罩，属于在人耳处减弱噪声．
点评 解决此类实际问题，要结合防治噪声的方法进行分析处理，有关噪声问题是声学中常见考点，还要和实际生活结合．
练习册系列答案
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17．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法中正确的是（ ）
| A． | 当导体两端的电压为零时，电阻也为零 | |
| B． | 电阻由导体本身的性质决定，与电流、电压无关 | |
| C． | 定值电阻两端的电压越大，通过该电阻的电流就越大 | |
| D． | 导体的电阻与导体两端的电压成正比，与通过导体的电流成反比 |
如图所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，
12．
如图所示是某家用电热器内部电路结构图，其中R1、R2为加热电阻丝（R1＞R2）．下列关于电阻丝的四种连接方式，可使电热器提供不同的发热功率，其中大小说法正确的是（ ）
如图所示是某家用电热器内部电路结构图，其中R1、R2为加热电阻丝（R1＞R2）．下列关于电阻丝的四种连接方式，可使电热器提供不同的发热功率，其中大小说法正确的是（ ）| A． |  如图的连接方式发热功率最小 | B． |  如图的连接方式发热功率最小 | ||
| C． |  如图的连接方式发热功率最大 | D． |  如图的连接方式发热功率最大 |
2015年9月3日是中国抗战胜利纪念日，在北京召开了盛大的阅兵式，向全世界展示了新中国的风采．如图所示，以前面的旗手为参照物，后面的方队是静止的．经过天安门城楼时，他们喊出了响亮的口号，这些声音是他们的声带振动产生的，并且经过空气传播到我们的耳朵里．路边的群众从侧面看去，只看到每一排最外侧的一名士兵，这是由于光沿直线传播造成的．
9．
学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似，电压与水压差相似，李明和同学们提出，导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，所以影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：
猜想一：（类比管道长短）导体电阻的大可能与导体的长度有关；
猜想二：（类比管道精细）导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关．
于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路．
（1）连接电路时，开关S应处于断开状态（选填“断开”或“闭合”）．闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于b（选填“a”或“b”）位置．
（2）闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故障可能是电阻丝处断路．
（3）电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据．
比较表中数据，要验证他们的猜想一，可选哪三组数据做比较？1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）；
比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）；
（4）本实验采用的研究方法是控制变量法；
（5）实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因素是材料．
学习了电流、电压和电阻知识后，同学们发现电流与水管中的水流相似，电压与水压差相似，李明和同学们提出，导体对电流的阻碍作用可能与水管对水流阻碍作用相似，所以影响导体电阻大小的因素，他们提出了以下猜想：猜想一：（类比管道长短）导体电阻的大可能与导体的长度有关；
猜想二：（类比管道精细）导体电阻的大小可能与导体的横截面积有关．
于是他们从实验室老师那儿借来了某合金材料制成的各种长度和横截面积的电阻丝，并设计了如图所示的电路．
（1）连接电路时，开关S应处于断开状态（选填“断开”或“闭合”）．闭合开关前滑动变阻器的滑片P应置于b（选填“a”或“b”）位置．
（2）闭合开关后，他们发现电流表无示数，但电压表示数接近电源电压，你判断他们的电路出现的故障可能是电阻丝处断路．
（3）电路连接正确后，他们经过认真测量，得到了下表所示的数据．
 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | … |
| 长度L/m | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | … |
| 横截面S/mm2 | 1.0 | 1.0 | 1.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 4.0 | 4.0 | 4.0 | … |
| 电阻R/Ω | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | … |
比较表中数据，要验证他们的猜想二，可选哪三组数据做比较？1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）；
（4）本实验采用的研究方法是控制变量法；
（5）实验结束后，细心的同学发现还有一个影响电阻的因素没有研究，这个因素是材料．
在探究“电流与电阻的关系”实验中，
13．关于“人大喊一声的声音”；“蝴蝶翅膀扇动发出的“蝴蝶翅膀扇动发出的次声”“蝙蝠发出的超声”在15℃空气中的传播速度，下面说法正确的是（ ）
| A． | 人大喊一声的声音传播最快 | B． | 蝴蝶翅膀扇动发出的次声传播最快 | ||
| C． | 蝙蝠发出的超声传播最快 | D． | 三者发出的声音传播一样快 |