题目内容
18．
如图所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，（1）这个现象说明：正在发声的物体在振动．
（2）这个实验装置还可以探究声音的响度跟振幅的关系：让音叉发出不同响度的声音，用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的距离，从而得出结论：物体的振幅越大，产生声音的响度就越大．
分析 声音是由物体的振动产生的．物体的振动幅度越大，发出声音的响度往往越大．
解答 解：（1）实验中，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这一现象说明，正在发声的物体在振动；
（2）本实验装置还可以探究声音的响度跟振幅的关系：用大小不同的力敲音叉，让音叉发出不同响度的声音，用竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的距离，从而得出结论：物体的振幅越大，产生声音的响度就越大．
故答案为：（1）振动；（2）振幅；响度；乒乓球被弹开的距离；振幅．
点评 知道声音的产生，了解响度与振幅的关系，并能结合实验现象进行分析是解答的关键．
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9．
小敏在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图所示的电路．她闭合开关S后，发现灯泡L不亮，她无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，灯泡L始终不发光．她用量程为0～3V的电压表判断电路故障．她先将电压表的“-”接线柱与电源的A接线柱连接，再将电压表“+”接线柱依次与电路中的其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如下表所示．若当电压表“+”接线柱与 E 接线柱连接时，电压表示数为3V，可判断一定是 EF 段电路出现了故障．
小敏在做用滑动变阻器改变灯泡亮度的实验时，连接了如图所示的电路．她闭合开关S后，发现灯泡L不亮，她无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，灯泡L始终不发光．她用量程为0～3V的电压表判断电路故障．她先将电压表的“-”接线柱与电源的A接线柱连接，再将电压表“+”接线柱依次与电路中的其他接线柱连接，对应出现的电压表示数如下表所示．若当电压表“+”接线柱与 E 接线柱连接时，电压表示数为3V，可判断一定是 EF 段电路出现了故障．| 电压表“+”接线柱与其他接线柱连接情况 | 电压表示数/V |
| 与B接线柱连接 | 3 |
| 与C接线柱连接 | 3 |
| 与D接线柱连接 | 3 |
| 与E接线柱连接 | |
| 与F接线柱连接 | 0 |
13．小军同学为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，如表是他们的实验结果，根据实验记录回答下列问题：
根据实验记录回答下列问题：
（1）在上面的实验中，物质吸收热量的多少是通过加热时间的长短表示出来的；
（2）比较1、2两个烧杯的实验记录，得出的结论是：质量不同的水、温度升高相同时，吸收的热量不同；
（3）比较3、4两个烧杯的实验记录，得出的结论是：质量相同的煤油，升高的温度不同时，吸收的热量不同；
（4）比较1、3两个烧杯的实验记录，得出的结论是相同质量的水和煤油，升高相同的温度时吸收的热量不相同；
（5）综上所述，物体温度升高时吸收的热量与质量、升高的温度、物质的种类有关．
| 烧杯序号 | 流体种类 | 质量/g | 初温℃ | 末温℃ | 加热时间min |
| 1 | 水 | 200 | 20 | 28 | 8 |
| 2 | 水 | 100 | 20 | 28 | 4 |
| 3 | 煤油 | 200 | 20 | 28 | 4 |
| 4 | 煤油 | 200 | 20 | 24 | 2 |
（1）在上面的实验中，物质吸收热量的多少是通过加热时间的长短表示出来的；
（2）比较1、2两个烧杯的实验记录，得出的结论是：质量不同的水、温度升高相同时，吸收的热量不同；
（3）比较3、4两个烧杯的实验记录，得出的结论是：质量相同的煤油，升高的温度不同时，吸收的热量不同；
（4）比较1、3两个烧杯的实验记录，得出的结论是相同质量的水和煤油，升高相同的温度时吸收的热量不相同；
（5）综上所述，物体温度升高时吸收的热量与质量、升高的温度、物质的种类有关．
在加热条件完全相同的条件下，甲、乙、丙三种物质的熔化图象如图所示，由图可知：这三种物质中，甲和乙可能是同种物质，如是同种物质，应该是由于物质的质量不同导致物质甲熔化得更快．
如图所示电路，已知电源电压为9V，当开关闭合时电压表V1、V2的示数分别为4.8V和6V，电流表的示数为0.6A，请求出各灯两端的电压和它们的电阻分别为多少？