题目内容
7．甲、乙两铜球，质量之比1：2，吸收热量之比3：5，它们升高的温度之比是（ ）| A． | 6：5 | B． | 5：6 | C． | 3：10 | D． | 10：3 |
分析 知道甲乙两铜球质量、比热容、吸收热量的关系，利用吸热公式Q吸=cm△t求两铜球升高温度的比值．
解答 解：甲、乙两铜球，质量之比m甲：m乙=1：2，比热容之比c甲：c乙=1：1，吸收的热量：Q甲：Q乙=3：5，
由Q吸=cm△t得升高的温度之比：
△t甲：△t乙=$\frac{{Q}_{甲}}{{c}_{甲}{m}_{甲}}$：$\frac{{Q}_{乙}}{{c}_{乙}{m}_{乙}}$=$\frac{3}{1×1}$：$\frac{5}{1×2}$=6：5．
故选：A．
点评 本题考查了学生对热量公式的掌握和运用，代入比值时要细心，不要因颠倒出错．
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15．要使放在平面镜前的铅笔与它在平面镜里的像互相垂直，那么铅笔与平面镜的夹角应是（ ）
| A． | 90° | B． | 60° | C． | 45° | D． | 30° |
2．在“观察水的沸腾”实验中：
（1）常用温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的．
（2）如图1所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡接触了烧杯底部．
②B图中读数的错误是温度计的玻璃泡离开被测液体读数．
③若操作无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是48℃．
（3）小明同学在利用如图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①水的质量太大．②火力不足．
（4）在图2中画出水沸腾时A处一小气泡上升至水中B处时的大致图形；
（5）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请你设计一个简单的方法验证这一猜想：将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
（6）小星要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的水银 做测温物质，原因是水银的沸点比水沸点高．
（1）常用温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的．
（2）如图1所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡接触了烧杯底部．
②B图中读数的错误是温度计的玻璃泡离开被测液体读数．
③若操作无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是48℃．
（3）小明同学在利用如图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①水的质量太大．②火力不足．
（4）在图2中画出水沸腾时A处一小气泡上升至水中B处时的大致图形；
| 物质 | 凝固点/℃ | 沸点/℃ |
| 水银 | -39 | 357 |
| 酒精 | -117 | 78 |
（6）小星要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的水银 做测温物质，原因是水银的沸点比水沸点高．
如图所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧化氮气体的瓶子上，当抽取玻璃片后，两广口瓶中的气体逐渐混合，这个现象说明组成物质的分子不停地做无规则运动．
16．下列数据最接近实际的是（ ）
| A． | 中考考场的室温约为50℃ | |
| B． | 教室课桌的高度约为0.8m | |
| C． | 笔从课桌上落到地面的时间约为10s | |
| D． | 人体的正常温度为35℃ |