在“观察水的沸腾实验中:(1)常用温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的．(2)如图1所示.是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程.B是读数过程.C是读取的温度．①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡接触了烧杯底部．②B图中读数的错误是温度计的玻璃泡离开被测液体读数．③若操作无误.根据C图可知此时烧杯中水的实际温� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．在“观察水的沸腾”实验中：
（1）常用温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的．
（2）如图1所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图．A是操作过程，B是读数过程，C是读取的温度．
①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡接触了烧杯底部．
②B图中读数的错误是温度计的玻璃泡离开被测液体读数．
③若操作无误，根据C图可知此时烧杯中水的实际温度是48℃．

（3）小明同学在利用如图D所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．（写出两种即可）
①水的质量太大．②火力不足．
（4）在图2中画出水沸腾时A处一小气泡上升至水中B处时的大致图形；

物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	-39	357
酒精	-117	78

（5）在实验室里，三组同学测得水的沸点分别为97℃、93℃、102℃；有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的温度计有偏差，请你设计一个简单的方法验证这一猜想：将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致
（6）小星要自制一支能测水沸点的温度计，现有表中所列的两种物质，他应选用表中的水银做测温物质，原因是水银的沸点比水沸点高．

分析（1）常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；
（2）温度计的使用与注意事项：使用前先看量程、分度值；使用时温度计的玻璃泡必须全部浸在被测液体中，不能碰到容器底和容器壁；温度计放入液体中应稍待一会儿，待示数稳定后再读数；读数时温度计仍要放在被测液体中，视线应与液柱的凹液面最低部相平或与凸液面最顶部相平．此题温度计的示数在量程的范围内，且分度值为1℃，可根据这两点读出此温度计的示数．
（3）从给水开始加热到水沸腾需要的时间比较长，根据Q=cm△t知，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低，可能是火力不足等等．
（4）根据沸腾时的现象，气泡在上升过程中体积逐渐增大的特点绘制；
（5）要判断几支温度计是否标准，可用这几支温度计同时测量同一液体的温度．若所测温度不同，则温度计有问题；
（6）制作温度计时，工作物质的选择需要考虑，常用的温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，被测的温度一定在工作物质的凝固点和沸点之间．

解答解：（1）常用温度计是根据液体的热胀冷缩性质制成的；
（2）①由图1知：A图中操作错误的是：温度计的玻璃泡接触了烧杯底部；
②B图中读数错误的是：温度计的玻璃泡离开被测液体读数；
③根据C图可知，温度计的分度值是1℃，此时烧杯中水的实际温度是48℃．
（3）根据Q=cm△t知，水的比热一定，加热时间长就是吸收的热量多，可能是水的质量太大，可能是水的初温太低，也可能是火力不足等等；
（4）沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐增大，所以B出气泡的体积大于A处气泡的体积，如图所示：

（5）将三组同学所用的三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致；
（6）一个标准大气压下，水的沸点是100℃，水银的凝固点和沸点之间的温度是-39℃--357℃，酒精的凝固点和沸点之间的温度是-117℃--78℃，100℃在水银的凝固点和沸点之间，水银和酒精相比是因为水银的沸点高于水的沸点．
故答案为：（1）液体热胀冷缩；（2）①温度计的玻璃泡接触了烧杯底部；②温度计的玻璃泡离开被测液体读数；③48；（3）水的质量太大；火力不足；（4）见上图；（5）将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致；（6）水银；水银的沸点比水沸点高．