题目内容
6.回顾实验和探究:(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)(1)探究串联电路中电流规律:
| 器材 | 电源、开关、导线、两只灯光、电流表 | |
| 过程 | ①连接实物电路的过程中开关应断路,这样做的目的是保护电路. ②连接如图电路后,分三次测得电流IA、IB、IC,并将测量数据记录填入表格. | |
| 结论 | 分析数据可以得出IA、IB、IC,的关系为IA=IB=IC.可见串联电路中,测量结果与表接入电咱中的位置无关关. | |
| 实验 装置 | 请按图1所示的电路图连接图2实物电路: | ||||||||||
| 过程 步骤 | ①将电流表分虽接入并联电路中的A、B、C三处,闭合开关,读出示数.请你在表盘中标出干路电流. ②在表格中记录数据,请将表格填写完整. | ||||||||||
| 表格 |
| 结论 方法 | 实验证明:在并联电路中,干路电流等于各支路电流之和,表达式:IA=IB+IC,.把这个结论用公式表示出来体现了公式表达法. | ||||||||
分析 (1)探究串联电路中电流规律,要用到电流表;为保护电路,连接电路时,开关应断开,串联电路各处的电流都相等;
(2)根据电路图连接实物图,干路电流为0.44A,电流表选用小量程;根据电流表小量程分度值标出指针位置,根据并联电路的电流等于各支路电流之和求出B处的电流;
并联电路的电流等于各支路电流之和.用公式表示文字内容出体现了公式表达法.
解答 解:(1)探究串联电路中电流规律,要用到电流表;
为保护电路,连接电路时,开关应断开;
串联电路各处的电流都相等,IA=IB=IC,测量结果与表接入电路中的位置无关;
(2)根据电路图连接实物图,电流表选用小量程,如下图2所示:![]()
干路电流即A处电流为0.44A,根据电流表小量程分度值为0.02A,画出指针的位置,如下图3所示;![]()
根据干路电流等于各支路电流之和,通过B处的电流为0.44A-0.16A=0.28A;
实验证明,并联电路的电流等于各支路电流之和,表达式:IA=IB+IC,这个结论用公式表示出来体现了公式表达法.
故答案为:
(1)电流表;断路;保护电路;IA=IB=IC;无关;
(2)实物图的连接和电流表指针的位置如上所示;各支路电流之和;IA=IB+IC.
点评 本题考查串、并联电路的规律,电路的连接及方法的运用,综合性强,有一定的难度.
练习册系列答案
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20.
如图所示,一次性打火机所用燃料的主要成分为丁烷(化学式C4H10,沸点-0.5℃左右),当压下按钮后,丁烷从气体出口喷出,离气体出口约2-3mm的压电打火器放电端在气体出口处放电而点燃气体,下列有关叙述中,正确的是( )
| A. | 常温常压下,丁烷为液态 | |
| B. | 点火位置贴近出气口可避免点火时爆炸 | |
| C. | 丁烷属于相对分子质量为58g的有机物 | |
| D. | 点火过程中,打火机容器内温度略有上升 |
14.在“探究水的沸腾特点”活动中,小明组装好实验装置,并进行了实验.

(1)在组装器材时,是按照由下到上(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的外焰(选填“外焰”、“内焰”或“焰心”)位置.
(2)如图1甲所示是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.
①A图中的操作错误是温度计的玻璃泡接触容器底; ②B图中的操作错误是温度计的玻璃泡离开水.
(3)当水温升到88℃时,每隔l min读一次温度计的示数,数据记录如表:
①某次数据没有记录,当时温度计的示数如图1丙所示,漏填的数据是92.
②根据表格中的数据,在图1丁的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象;
③从图象可以看出水的沸点是99℃,说明此时气压<(选填“<”、“>”或“=”)1标准大气压.水在沸腾过程中温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由水蒸气液化(填写物态变化名称)而产生的.撤去酒精灯,发现水的沸腾停止,说明水沸腾过程中需要吸热(选填“吸热”或“放热”).
(4)如图2,A、B是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程,则A图是液体沸腾时的情况.
(5)如图1乙所示,某两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图3所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的质量不同.
(6)某四个实验小组测得水的沸点如表所示:
对于上述实验数据,下列说法正确的是D
A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组的数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组的数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效.
(1)在组装器材时,是按照由下到上(选填“由上到下”或“由下到上”)的顺序,在固定石棉网时,应处于酒精灯火焰的外焰(选填“外焰”、“内焰”或“焰心”)位置.
(2)如图1甲所示是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.
①A图中的操作错误是温度计的玻璃泡接触容器底; ②B图中的操作错误是温度计的玻璃泡离开水.
(3)当水温升到88℃时,每隔l min读一次温度计的示数,数据记录如表:
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 99 | 99 | 99 |
②根据表格中的数据,在图1丁的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象;
③从图象可以看出水的沸点是99℃,说明此时气压<(选填“<”、“>”或“=”)1标准大气压.水在沸腾过程中温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”),并看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由水蒸气液化(填写物态变化名称)而产生的.撤去酒精灯,发现水的沸腾停止,说明水沸腾过程中需要吸热(选填“吸热”或“放热”).
(4)如图2,A、B是该同学观察到液体沸腾前和沸腾时气泡在液体中的上升过程,则A图是液体沸腾时的情况.
(5)如图1乙所示,某两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图3所示,得到a、b两种不同图象的原因是水的质量不同.
(6)某四个实验小组测得水的沸点如表所示:
| 组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 水的沸点/℃ | 98.2 | 98.9 | 98.5 | 98.6 |
A.四个小组实验都失败了,因为水的沸点是100℃
B.只有第2小组的数据可以接受,因为他们的数据最接近100℃
C.只有第1小组的数据不可以接受,因为他们的数据偏离100℃最大
D.只要实验操作正确,数据真实,上述数据均有效.
11.回顾实验和探究:(将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究水的沸腾过程:
(2)探究固体的熔化规律:
(1)探究水的沸腾过程:
| 器材 | 铁架台、酒精等、石棉网、水、烧杯、温度计和秒表 | ||||||||||||||||||
| 装置图 | 实验中通过加热时间的长短来体现吸收热量的多少,这种研究方法是转换法 | ||||||||||||||||||
| 表格 |
| ||||||||||||||||||
| 现象 | ①实验时水的沸点是98℃,请你根据沸腾规律将表格中遗漏的数据补充完整. ②如果继续加热到16分钟,水的温度将不变(请你选填“升高”或“降低”或“不变”). | ||||||||||||||||||
| 结论 | 水在沸腾的时候温度不变(改变/不变),需要(需要/不需要)吸热. |
| 器材 | 酒精灯、烧杯、秒表、铁架台、海波、石蜡、温度计 |
| 做法 | 分别在烧杯内放入海波和石蜡,加热并测量温度.待两种物质全部变成液态后,再撤去酒精灯.在整个过程中,每隔1分钟记录一次数据,画出图象. |
| 现象 | 请仔细阅读图,图象甲(填“甲”或“乙”)是海波的熔化曲线,其熔化的温度是48℃,熔化过程一共用了4min. |
| 结论 | 晶体与非晶体在熔化过程中都需要吸热,晶体有熔点,非晶体没有熔点. |
18.质量为60克的物体可能是( )
| A. | 一支铅笔 | B. | 一个鸡蛋 | C. | 一本物理课本 | D. | 一整块砖 |
15.
如图所示,利用图中甲、乙两种装置,将同一重力为10N的物体分别匀速提升同一高度,不计摩擦及和动滑轮、绳子的重量,则F甲和F乙分别为( )
| A. | 5N,5N | B. | 10N,10N | C. | 5N,10N | D. | 10N,5N |