题目内容
12．小刚同学所连的电路如图所示，请在虚线框内画出对应的电路图．
分析 由实物图可知，两灯泡并联，开关S控制整个电路，S2控制L2，根据实物图完成电路图即可．
解答 解：电流从正极开始分支，一支经灯泡L1，另一支经开关S2、灯泡L2，然后两支汇合共同经过开关S1回到电源负极．如图所示：
点评 本题考查根据实物图画电路图，关键是知道电路中各个用电器的连接情况，画电路图是初中物理的重点也是难点．
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2．下列估计值最接近实际的是（ ）
| A． | 我们所用课桌的高度约为0.8m | |
| B． | 人体的密度约为3.0×103kg/m3 | |
| C． | 刘翔参加110m跨栏比赛时全程的平均速度大约是1.5m/s | |
| D． | 发育正常的初中生的质量约为500g |
20．下列数据符合实际的是（ ）
| A． | 一节干电池的电压约为3V | |
| B． | 日常使用的节能灯正常工作时的电流约为0.1A | |
| C． | 家用电冰箱正常工作一天消耗的电能约为200J | |
| D． | 液晶电视机的额定功率约为1000W |
17．在伏安法测电阻的实验中，所用实验器材如下：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关、待测电阻RX、滑动变阻器（最大阻值20Ω）各一个，导线若干．
（1）小丽连接完实验电路后，闭合开关，通过调节滑动变阻器测得几组数据，并由此计算出待测电阻的阻值，有关记录和计算如表所示．
小华认为一个电阻三次测量的结果不可能相差这么大，分析应该是在连接电路时出现了问题，产生错误的原因是将电压表接在滑动变阻器两端．
（2）找出错误的原因后，小丽准备重新连接电路进行测量，但小华认为不必重测，利用表中记录的错误数据就能算出应该记录的正确数据，表格中错误的数据是电压（填“电压”或“电流”），其中第一次正确的记录应是2.4V，此次测量计算出的待测电阻应是10Ω．
（3）实验中三次测量RX的目的是求平均值减小实验误差．
（4）完成上述测量后，小华还想用伏安法测量一段电阻丝Rx′（约200Ω）的阻值，她把Rx′接入电器中，但发现电路中的电流过小，电流表不能准确读数，为了较准确地测量出待测电阻Rx′，小华又向老师借了一个阻值为R0=100Ω的定值电阻和两个开关，重新设计了一种可行的实验方案，请在虚线框内画出小华完成实验的电路图．（要求：①能够进行多次测量，②实验中电表的位置不动）
（1）小丽连接完实验电路后，闭合开关，通过调节滑动变阻器测得几组数据，并由此计算出待测电阻的阻值，有关记录和计算如表所示．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 |
| 电压/V | 3.6 | 2.5 | 1.0 |
| 电流/A | 0.24 | 0.34 | 0.48 |
| 电阻/Ω | 15.0 | 7.4 | 2.1 |
（2）找出错误的原因后，小丽准备重新连接电路进行测量，但小华认为不必重测，利用表中记录的错误数据就能算出应该记录的正确数据，表格中错误的数据是电压（填“电压”或“电流”），其中第一次正确的记录应是2.4V，此次测量计算出的待测电阻应是10Ω．
（3）实验中三次测量RX的目的是求平均值减小实验误差．
（4）完成上述测量后，小华还想用伏安法测量一段电阻丝Rx′（约200Ω）的阻值，她把Rx′接入电器中，但发现电路中的电流过小，电流表不能准确读数，为了较准确地测量出待测电阻Rx′，小华又向老师借了一个阻值为R0=100Ω的定值电阻和两个开关，重新设计了一种可行的实验方案，请在虚线框内画出小华完成实验的电路图．（要求：①能够进行多次测量，②实验中电表的位置不动）
4．下面说法中正确的是（ ）
| A． | 发声体每秒振动次数越多，音调就越高，响度越大 | |
| B． | 声源离人耳越近，音调越高，响度越大 | |
| C． | 音色与发声体的结构、材料有关 | |
| D． | 用力敲鼓，鼓面振幅越大，响度越大 |
如图所示电路中，电源电压保持不变，R1=10Ω，开关S闭合后，电压表V1的读数是5V，电压表V2的读数为15V．求：
2．生活中经常对一些物理量进行估测，下列数值中最接近实际情况的是（ ）
| A． | 一元硬币的直径约为2.5cm | B． | 人骑自行车的平均速度约为1m/s | ||
| C． | 人沐浴时水的温度约为80℃ | D． | 一个鸡蛋的质量为500g |