题目内容

20.通过物理知识的学习掌握身边一些常见物理量对我们以后的工作、生活会有很大的帮助,下列数据与事实相差较大的是(  )
A.一般普通教室的层高约3m左右
B.我们教室内所使用课桌的高度约为1.4m
C.一般人骑自行车的速度可以达到5m/s
D.一般人正常步行的速度约为1.2m/s

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断不符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、一层楼的高度在3m左右,一般普通教室的层高与此差不多,约3m左右.故A符合实际;
B、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=0.8m左右.故B不符合实际;
C、一般人骑自行车的速度在18km/h=18×$\frac{1}{3.6}$m/s=5m/s左右.故C符合实际;
D、一般人正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.2m/s左右.故D符合实际.
故选B.

点评 物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义.

练习册系列答案
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11.在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压是4.5V,小灯泡的额定电压是2.5V,电阻约为10Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将甲图的电路元件连接成实验电路(要求滑片向右移时灯泡变暗,连线不得交叉)
(2)小云同学连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮的光且很快熄灭.经检查发现连线正确,出现这一故障的原因有两个操作不当之处:①连接电路时,开关没有断开;;②滑动变阻器的滑片没有放在阻值最大处.
(3)排除故障后,小云同学闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P到某点,电压表的示数如图乙所示.若她要测量小灯泡的额定功率,应将图中的滑片P向A(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V为止,这时电流表的示数如图丙所示,计算出此小灯泡的额定功率是0.8W.
(4)另一实验小组在实验中,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现灯不亮,电压表示数接近4.5V,电流表几乎无示数,出现这一故障的原因是灯泡断路了.
(5)如果将图甲中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是A
A.探究电流与电压关系                       B.探究电流与电阻关系
C.探究电热的多少与电流大小的关系   D.探究电流做功的多少与电阻大小的关系.
(6)在不改变电路连接的情况下,能测出小灯泡额定功率的是下图的C

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