题目内容

10．在物理上，可以用公式f=μFN来计算滑动摩擦力的大小，其中f表示摩擦力，FN表示压力，μ叫动摩擦因数．如图所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，木板上质量为500g的滑块通过轻绳绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘，已知托盘质量为50g，当添加的砝码质量达到150g时，滑块恰好做匀速直线运动．
（1）请证明滑块受到的摩擦力f大小等于砝码盒托盘的总重力G总．（提示：绳对滑块的拉力和绳对托盘拉力大小相等，记为F）．
（2）求滑片与木板间的动摩擦因数μ的大小．

分析 （1）当滑块做匀速直线运动运动时，根据二力平衡的知识，此时滑块受到的摩擦力等于绳子的拉力，即托盘和砝码的总重力；
（2）根据公式μ=$\frac{f}{N}$求滑片与木板间的动摩擦因数μ的大小．

解答 解：
（1）当滑块恰好做匀速直线运动时，滑块在水平方向上受到水平向右的拉力F和水平向左的摩擦力f是一对平衡力，所以f=F；
砝码和托盘也在做匀速直线运动，则绳对托盘的拉力和砝码和托盘的总重力是一对平衡力，即F=G总；
已知绳对滑块的拉力和绳对托盘拉力大小相等，所以滑块所受摩擦力f=F=G总=m总g；
（2）滑块对水平木板的压力为：FN=G滑=m滑g=0.5kg×10N/kg=5N；
滑块受到的摩擦力为：f=G总=m总g=（0.05kg+0.15kg）×10N/kg=2N；
由f=μFN可得，滑块与木板间的动摩擦因数：μ=$\frac{f}{{F}_{N}}$=$\frac{2N}{5N}$=0.4．
答：
（1）见解答过程；
（2）滑块与木板间的动摩擦因数为0.4．

点评 本实验根据物体受平衡力做匀速直线运动的原理测量摩擦力，平时训练中一定要加强应用基本规律解决实际问题的能力，强调知识的活学活用．

练习册系列答案
相关题目
20．天平和弹簧测力计是力学中常用到的测量工具．

（1）如图甲所示，手的拉力为1.6N，弹簧所测拉力方向（伸长方向）必须沿弹簧的轴线方向．
（2）测量质量约12g的蜡块的重力，小明设计的方案：用图甲中的弹簧测力计测出蜡块的重力；小华设计的方案：用图乙中的天平测出蜡块的质量，求出重力；你认为小华（选填“小明”、“小华”或“小明和小华”）的方案合理，理由是蜡块的重力小于弹簧测力计的分度值，而蜡块的质量大于天平标尺上的分度值．
1．一只电灯泡的额定电压为8伏，正常工作电流为0.4伏，先将该灯接在12伏的电源上，
（1）为使其正常发光，还应串联还是并联一个电阻？在方框内画出正确的电路图．

（2）这个电阻的阻值是多少？
18．质量为50kg的李扬同学在跳绳训练中，若他跳起时双脚离开地面4cm，则李扬同学跳绳一次克服自身重力所做的功是19.6J．
5．以下实例中，属于增大压强的是（　　）
A．在铁轨下面铺枕木B．大型载重车装有很多车轮
C．书包背带做得较宽D．铁钉的头部做得很尖
15．在当今的信息时代中，电磁波是空气中传播信息最重要的载体，在通信、广播、电视、雷达等方面都有着重要的应用，而声呐技术却在水下军事通信、导航和反潜作战中享有非常重要的地位，从我们所学知识上看，声呐是一种能定向发射和接受超声波（选填“超声波”或“次声波”）的设备．
2．如图甲所示，拉杆书包与普通书包相比多了一个拉杆，下面还装有两个小轮子，这样可大大改善书包过于沉重这一现象，同时拉杆书包还有防水耐磨，不易变形的优点，请在图乙上画出使拉杆书包放置静止时，施加在端点A的最小作用力F以及书包对拉杆的压力的示意图．
19．图甲为某物质的凝固图象．
（1）根据图象可知该物质为晶体（选填“晶体”或“非晶体”），第25min 时该物质处于固态．
（2）若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙），则试管内冰的质量将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
20．通过物理知识的学习掌握身边一些常见物理量对我们以后的工作、生活会有很大的帮助，下列数据与事实相差较大的是（　　）
A．一般普通教室的层高约3m左右
B．我们教室内所使用课桌的高度约为1.4m
C．一般人骑自行车的速度可以达到5m/s
D．一般人正常步行的速度约为1.2m/s

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网