题目内容
出画下列图中的动力臂L1和阻力臂L2。
以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（ ）
A. 放在玻璃罩中的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽去一部分，铃声明显减弱
B. 把正在发声的收音机密封在塑料袋里后放在水中，人们仍能听到收音机发出的声音
C. 拉小提琴时，琴弦的拉紧程度不同，发出的声音不相同
D. 拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开
阅读短文，回答后面的问题。
牛顿第三定律
人在甲船上用力推乙船，乙船被推开的同时，甲船也会向后退，如图所示，这说明人在甲船上对乙船施加力的同时，也受到了来自乙船的推力。观察和实验表明，物体间力的作用是相互的。
一个物体对另一个物体有力的作用时，后一个物体也一定对前一个物体有力的作用。物体间相互作用的这一对力称之为作用力和反作用力。
两物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，这就是牛顿第三定律。
牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛。人走路时用脚蹬地，脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进。
问题：
(1)下列叙述的几对力中，属于相互作用力的是（____）
A．人推墙的力与鞋受到的阻力 B．墙对人的力与人受到的向后的力
C．人推墙的力和墙受到的推力 D．人推墙的力与墙对人的力
(2)“以卵击石”，蛋破石不破，石头对蛋的作用力________蛋对石头的作用力
A．大于 B．等于 C．小于 D．无法判断
(3)摩托车修理行里，工人把后轮架起的摩托车发动，发动机正常运转，而摩托车却不向前行驶，这是为什么呢___________？
如图所示，小强用双桨在水中划动游船，为了使船头向左转，他应采用下面什么方式划水( )
A. 左右桨同时向后划水
B. 左右桨同时向前划水
C. 左桨向前划水，右桨向后划水
D. 左桨向后划水，右桨向前划水
在“探究杠杆平衡条件的实验”中：
（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”），直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量 。
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一小格，则杠杆 （选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将 。
（4）如图丁所示，已知每个钩码重0．5N，杠杆上每个小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30o角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为 cm，弹簧测力计示数大小为 N。
如图，在探究杠杆平衡条件的实验中，杠杆处于水平平衡状态．若在杠杆两端的钩码上分别加挂一个完全相同的钩码，则（ ）
A．杠杆不能水平平衡，左端上升
B．杠杆不能水平平衡，右端上升
C．杠杆仍能处于水平平衡状态
D．以上说法都不正确
如图，这款图钉来自一位初中生的创意，翘起部分为我们预留出施力空间，图钉作为杠杆，其支点是（ ）
A. A点 B. B点 C. C点 D. O点
两位同学使用弹簧拉力器比较臂力的大小，他们拉同一拉力器的三根弹簧，结果都将手臂撑直了，则 ( )
A.手臂粗的同学用的臂力大
B．手臂长的同学用的臂力大
C．两同学用的臂力一样大
D.无法比较用的臂力大小
如图，小明用硬卡片两次快慢不同的划过梳齿，主要是比较两次发出声音的_____不同，本题所研究的声源是_____（梳齿、硬纸片）．
